二泉映月教案

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二泉映月,教案

苏教版小学五年级第十册 二泉映月

教学目标: 教学过程: 一、情景导入

播放音乐《二泉映月》

听见这优美的旋律,我们仿佛看见一轮明月挂在天上,潺潺的溪水轻轻的流过。这首曲子,就是著名的盲人艺术家阿炳的名曲《二泉映月》

二、初读课文,学习生字词,初步了解课文内容

1、自读课文,读准字音。划出生字词,并试着理解生字词的意思。

2、检查自学情况:

1)分自然段指名读文,说课文主要内容。

2)学习生字词:课件显示生字词,指名读,正音,齐读。简单解说词意。

3、了解课文背景: 先指名说,再课件出示:

阿炳:原名华彦钧,民间音乐家。因患眼疾而双目失明。他刻苦钻研,精益求精,并广泛吸取民间音乐的曲调,一生共创作和演出270多首民间乐曲。留存有二胡曲《二泉映月》《听松》《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》六首。

二泉:位于无锡惠山东麓的天下第二泉,原名惠山泉。唐代茶


圣陆羽曾到无锡访友,居惠山寺,他对惠山泉源渊沦,篁木浓翠的景色很是赞赏;饮过惠山泉后,对清冽甘美的泉水更是倾心。后来陆羽品评天下水为二十等,惠山泉位列第二,天下第二泉的美称于是产生。

二胡:又名胡琴,唐代已出现,称奚琴",是北方的民间乐器。一般认为今之胡琴由奚琴发展而来,现已成为我国独 具魅力的拉弦乐器。它既适宜表现深沉、悲凄的内容,也能描写气势壮观的意境。

三、配乐再读课文,初步感悟课文表达的思想感情 课件播放《二泉引月》,教师在适当的时候引读:

1、起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。

这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。

2、随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。 它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。

3、月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。

阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……


四、课堂小结:

就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名《二泉映月》的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我过人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。阿炳为什么能写出这么动人的曲子,他有什么样的经历呢?我们下节课再来学习。

五、作业布置 抄写本课生字词。


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