【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《小老鼠上灯台》说课稿》，欢迎阅读！
《小老鼠上灯台》说课稿 一、设计意图 《小老鼠上灯台》是一首生动有趣的儿歌，简短的几句话就能概括出“小老鼠偷油遇猫”的情景。这首儿歌非常适合幼儿表演游戏，幼儿思维在动作模仿和游戏情景中得到发展。让幼儿在游戏的过程中体验到了不同的情绪，真正做到玩中学，学中乐。 二、 说目标 1、 帮助幼儿理解儿歌内容，并能学会儿歌，熟悉儿歌中的故事情节； 2、 鼓励幼儿根据儿歌中有趣的故事情节，发挥自己的想象力，大胆的用肢体语言进行表演； 3、 体验表演故事情节的乐趣； 三、 活动准备 猫和老鼠的图片，儿歌、视频 四、 活动过程 1、 激发幼儿兴趣，引出主题； 故意出示一张弄脏了的小老鼠图片，激发幼儿兴趣，让幼儿猜猜画的是什么，引出主题。 2、熟悉故事情节，理解儿歌内容； 看视频之前提醒幼儿要认真看，通过看视频的方式，让幼儿熟悉故事情节，知道猫和老鼠之间发生了什么事。看完视频之后，对幼儿进行提问，总结视频内容。 3、学习儿歌； 通过教师示范，分组练习等方法学会儿歌 4、 动作创编； 在创编的过程中，让幼儿熟悉巩固儿歌，鼓励幼儿大胆想象，将自己喜欢的动作进行创编。 5、结束部分； 为了扩展孩子活动的空间，并迎合孩子再次游戏的兴趣，我把游戏的场地转移到了室外，使孩子的表现欲望得到了很大的满足。 五、 教学方法； 1、直观法：通过课件中形象的画面内容直接刺激幼儿的视觉器官，能使教学由难变易，活动开展得生动活拨，从而激发幼儿参与的兴趣，使教学重点自然解决。 2、采用演示法和游戏法是因为能引导幼儿有目地的、仔细的观察小老鼠偷油吃的一系列动作，启发幼儿积极思维，使幼儿通过自创的小手臂的肢体动作，与小老鼠偷油吃联系起来，使活动呈现了趣味性。让幼儿融入游戏，学中玩，玩中学，也是突破难点的最有效方法。 六、活动反思 整个活动下来，幼儿对此活动非常的感兴趣，参与活动的积极性很浓厚我感到很欣慰。上完这节课我明白了许多，要想上好一节课是很不容易的一件事情。首先是教师自身的素养，另对于幼儿年龄特点的把握教学的策略的灵活运用都要好好斟酌，也要备好课，更主要的是 本文来源：https://www.dywdw.cn/0140ae1a32126edb6f1aff00bed5b9f3f90f7221.html
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2024-02-04
