新媒体文案写作 教案项目1.3教案

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《新媒体文案写作》课程教案



授课教师 班级 学时

2

授课日期 授课地点

•多媒体教室。企业 专业教室。实训室

主题或任务 项目一 任务三认识新媒体文案岗位 课型 专业课

1、知识目标:了解新媒体文案岗位

教学目标

2、技能目标:理解新媒体文案写作岗位的职责和职业要求 3、素质目标:培养新媒体文案职业素养

>新媒体文案岗位职责 >新媒体文案岗位职业要求

>重点:新媒体文案岗位职责 难点:新媒体文案岗位职业要求



学习内容

•理论讲授•小组讨论•项目教学

教学方法

•任务驱动。参观教学。模拟教学 。实验实训。演示教学。其他

本任务1次进行授课,每次80分钟,具体:



。文本素材。实物展示PPT幻灯片

。音频素材。视频素材。动画素材

•图形/图像素材•网络资源。其他

1、任务导入

1宣布教学内容、目的 2任务导入

王新通过学习明白了新媒体文案写作的目的和方向。为了让王新更加深入地了解新媒 体文案,工作室老师给王新布置了新的任务,让他去了解新媒体文案人员的具体工作是什 么,需要具备哪些技能和素养。于是王新罗列了学习任务单。(如表)。

*1-10 任务单





工作顼目 关锥词





籥注

教学设计

新媒体文案玲位的职贵 新媒体文案尚位的耿业使水 新螺体文案岗位的职北素养



新媒体文案防位的发燧前圾

2

教学内容



1.1新媒体文案岗位的职责

新媒体运营的职责、新媒体文案编辑的职责

1.2新媒体文案岗位的职业要求 1.3新媒体文案岗位的职业素养


系(部): 教研室: 教研室主任签字:

储备大量知识、具备文案能力、具备创新创意能力、具备审美能力、具备学习能力

1.4新媒体文案岗位的发展前景

新媒体行业的现状、新媒体文案岗位的发展趋势

课堂讨论:上网查找,分析新媒体文案岗位的需求量及工资情况,举例说明。

3、任务实施

师生互动:分析任务中的新媒体文案岗位工作内容和要求。

4、同步训练

1、组合作:按任务要求,完成新媒体文案岗位的工作岗位职责和职业要求分析,举例说 明。 5、课后总结与思考

带领学生总结本节课程的重点和难点。

学习评价 。行为表现•课堂作业。测验测试。制作作品•其他

作业题目

理解新媒体文案岗位职责和要求 团队合作并查找新媒体文案岗位




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