【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《寻找快乐》教学设计》,欢迎阅读!
《寻找快乐》教学设计 教学目标: 1.了解掌握学生现有的寻找快乐的方法和技巧。 2.通过学习,使每个学生都能够寻找快乐,进而拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。 重点难点: 1.以学生活动为主,鼓励学生积极讨论,自由发言。 2.在生活中寻找快乐,锻炼自己拥有积极健康愉快的心理状态和愉快的情绪。 教学过程: 一、课前学生热身活动 师:谁能说一说你此时此刻的心情是什么样的?(指名说) 师:同学们,你们想每天都拥有这样的快乐吗?(想)那就和老师一起去寻找快乐吧。 二、传快乐球游戏——寻找快乐 师:古人讲“独乐乐,不如众乐乐”,你们愿意和大家一起分享自己的快乐吗?(愿意)那好,我们现在一起做个游戏,同学们高兴吗?(高兴)我们这个游戏的名字叫《传递快乐球,说出我快乐》学生齐读 课件出示游戏的规则: 小学组同学分享快乐,看看谁的快乐多 师:老师从你们一张张灿烂的笑脸中感受到了你们的快乐,同学们,其实快乐很简单,快乐就在我们的身边。 课件出示图片 三、课件出示《老婆婆的故事》 有一位老婆婆,她整天流眼泪,你想知道为什么吗?请听故事 课件播放《老婆婆的故事》 师:听了这个故事你有什么启发? 师小结 学生表演 四、学以致用,想法大变身 课件出示 丁丁闷闷不乐 下面老师把一首诗歌送给大家 课件出示 学生齐读 师:人人都想和快乐在一起,天天快乐,时时快乐,但是在我们的生活中总会遇到不开心的事情,同学们,当你遇到不开心的事情时,你是怎样做的? 课件出示快乐的秘诀 五、快乐的格言 课件出示 六、课堂总结 师:同学们,今天我们一路前行,找到了个人在生活中的快乐,集体中的快乐,还有变不快乐为快乐的秘方,启示,快乐就像星星一样散布在每一个人的身边,只要我们用心发现,用心感受,快乐就无处不在,老师希望你们每一个孩子天天快乐,健康成长, 本文来源:https://www.dywdw.cn/074190277ed5360cba1aa8114431b90d6d858967.html