自主参与激情互动——《牛津小学英语》4B Unit6 Let's go by taxi教学设计

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自主参与激情互动——《牛津小学英语4B Unit6 Lets

go by taxi教学设计

韩良凤

【期刊名称】《小学教学设计:英语 【年(),期】2004(000)005

【摘 要】本单元是让学生认识各类交通工具,会用句型How do you go to…by…?I go to…by…进行交际。学生在日常生活中都曾有过乘车去某地的亲身经历,所以本单元的内容十分贴近学生的生活,能激起学生的学习兴趣。本节课采用任务型教学模式,以任务为主导,以活动为主线,通过完 【总页数】2(P13-14) 【作 者】韩良凤 【作者单位】 【正文语种】 【中图分类】G623.31 【相关文献】

1.《牛津小学英语4B Unit 7 At a snack bar Part A 教学设计2.把脉英语环境的优化——《牛津小学英语4B》“Unit 7 At a snack bar(A部分)”教学设计3.把脉英语环境的优化——《牛津小学英语4B》“Unit 7 At a snack bar(A部分)”教学设计4.牛津小学英语5A Unit6“ Doing housework”教学设计5.创设情境 学以致用——牛津小学英语4B Unti7 At a snack bar教学设计与分析


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