【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园学前_手机本领大教学设计学情分析教材分析课后反思》，欢迎阅读！
主题五 什么联络你我他 次主题一 爱心电话 活动名称：手机本领大 设计意图： 随着科学技术的快速发展，我们已从信息时代迈入智能时代的大门。手机作为科技进步带给人类的新工具，在生活中发挥着越来越重要的作用。身处智能时代，手机的使用已经成为孩子们不可回避的话题。家长对孩子使用手机的态度也大不相同，有的是谈手机色变，孩子千万碰不得；有的则是放任不管，任孩子沉迷于各种手机游戏无法自拔。作为教育者的我们又该如何引导呢？是因噎废食让孩子远离手机避免危害，还是放任自由让孩子大胆使用？是成人创造一个相对安全的真空让孩子回避问题？还是让孩子做自己的主人学会约束自己的行为合理使用手机呢？由此引发我思考并实施本节活动。 活动目标： 1、了解手机的基本功能和用途，感受科技产品给生活带来的方便。 2、知道过度使用手机的危害，懂得一些合理使用手机的方法。 活动准备： 1、多媒体课件； 2、情景图片4幅、手机软件图片、手机一部、快递箱子； 3、家庭使用手机公约展板； 活动过程： 一、谈话导入 师幼谈话、交流导入：刚才老师收到一份神秘的快递，你们猜里面会是什么呢？我们一起打开看看到底是什么呢？ 二、了解现代智能手机的基本功能，感受手机给生活带来的便利。 1、你们平时用过手机吗？ 2、手机能做什么？ 3、师幼一起拍照、合影，使用手机照相功能 通过看课件让幼儿了解手机有哪些功能？（淘宝、游戏、微信......）微信有什么本领？（微信不仅能发信息、发送语音、微信付款、微信购物，微信通话视频通话功能，让我们随时随地都能看见远方的亲人、朋友，拉近了人与人之间的距离。）手机还有哪些本领？ 小结：手机不但能打电话、发信息、聊天，还能上网学习、购物等，空闲时听音乐、看电影、玩游戏放松心情，出门在外用手机导航、点餐、打车，手机的本领真大！给我们的生活带来许多便利。 三、观看视频，了解过度使用手机的危害。 1、播放《大头儿子小头爸爸》动画视频，让幼儿知道过度使用手机的危害； 2、观看公益广告《放下手机陪伴亲人》，知道过度使用手机会造成亲情的流逝。 小结：时间在不知不觉中流逝，一眨眼孩子长大了，一瞬间父母老了。手机上的朋友很重要，身边的亲人更重要。如果因为大家玩手机而忽视身边的亲人，感情就会慢慢变淡，手机虽然缩短了人与人之间的距离，却疏远了人与人之间的感情。让我们放下手机，爱需要陪伴！ 四、谈论手机使用方法和时间，帮助幼儿与家长建立“家庭使用手机公约” 1、师幼共同讨论：怎样合理使用手机 2、分组制定“家庭手机师幼公约”。 师幼共同呼吁：请放下手机，给家人多一些陪伴！ 师小结：请您合理利用手机的本领，虽然它为我们的生活带来许多便利，但不能过度使用手机。请多带孩子到户外亲近大自然，多运动、陪孩子一起玩游戏，陪伴才是最长情的告白！让我们放下手机，跟着音乐节拍，舞动起来。 随着科学技术的快速发展，我们已从信息时代迈入智能时代，手机在生活中发挥着越来越重要的运用，而手机的使用又是每个孩子不得不面对的问题，无法回避。 如果我们一味禁止孩子接触，对孩子的成长来说未必是好事。把孩子跟手机彻底隔离开来，只会激发孩子的好奇心，让孩子对手机的兴趣更浓厚，更容易沉迷其中。 当孩子们看到屏幕出现的各种图标时，纷纷联系到日常生活中，父母及其他亲人运用手机进行通话交流、购物消费、娱乐学习等场景。作为数字化时代的原住民，他们生来就对现代化设备敏感，因此，不同发展层次的幼儿都能在讲述环节积极大胆地讲述自己的发现与思考，他们有话可说，说得有意义。 本次教学活动的设计就是让孩子们了解手机的基本功能和用途，感受科技产品给生活带来的方便，知道手机使用的利与弊，合理使用手机，通过本次活动向全社会呼吁:请大家放下手机，给家人多些陪伴，陪伴才是最长情的告白！ 《纲要》中指出:教育的内容应与幼儿生活经验相贴近,能符合幼儿的兴趣,满足每个幼儿的合理需要。身处智能时代，手机的使用已经成为孩子们不可回避的话题。家长对孩子使用手机的态度也大不相同，有的是谈手机色变，孩子千万碰不得；有的则是放任不管，任孩子沉迷于各种手机游戏无法自拔。作为教育者的我们又该如何引导呢？是因噎废食让孩子远离手机避免危害，还是放任自由让孩子大胆使用？是成人创造一个相对安全的真空让孩子回避问题？还是让孩子做自己的主人学会约束自己的行为合理使用手机呢？所以我根据大班的年龄特点和对事物的好奇心理来设计了这节课,一方面让幼儿了解手机的基本功能和用途， 本文来源：https://www.dywdw.cn/0ebc3cacf342336c1eb91a37f111f18582d00c22.html
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2023-03-04
