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建立“学习型社会” 一、引言 教育在文化传承中起着特殊重要的作用。确定教育的内容，实际上是选择人类文化的过程；组织教育的内容，实际上是整理人类文化的过程。随着社会的不断发展，教育和学习方式不断改进，对文化传承产生越来越重要的影响。 教育和学习方式的改进，从来没有像今天这样令人关注。一个标志性的事实是：建立“学习型社会”，已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。随着现代科学技术的突飞猛进，一方面人类知识的总量激增，更新的速度越来越快，“知识爆炸”是人们不能不改变传统的教育方式；另一方面现代信息技术飞速发展，为学习方式的改进，提供了物质条件和手段。因此，促进社会的学习资源，文化资源，教育资源整合，建立学习型社会，是科学进步的必然要求和结果，也意味着文化传承方式的新变革。 全民学习，终身学习，是“学习型社会”的核心内容。全民学习，就是人人都有便捷的学习条件，强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习，工作，生活相交融。终身学习，就是“活到老，学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。就像坐标上的两个数轴，全民学习，终身学习，从两个纬度表示了人们的学习与其生存，发展的关系。 二、为什么要建立“学习型社会”？ 人们用“知识爆炸”来形容当今社会的知识发展。据专家研究，最近30年产生的知识总量等于过去2000年产生的知识的总和；到2003年那时的知识总量将比2000年增加一倍;dao 2020年，只是的总量是现在的3-4倍；到2050年，目前只是只占届时知识总量的1%。知识的更新变化越来越快，时效性越来越短，大多数教科书变得过时，一个人拥有某种知识的优势会迅速的失去。农业经济时代，只要7-14岁教育，就足以应付往后40年劳动生涯之所需；工业经济时代，求学时间延长为5-22岁；知识经济时代，人类必须把12年制的学校义务教育延长为“80年制”的终身学习。 随着政治、经济、社会改革的不断深入，我国整个社会正在发生根本性变化，科技的发展带来经济快速发展，社会走向现代文明，广大城乡居民的生活水平和生活质量逐年提高，特别是进入二十一世纪以来，我国加入WTO，整个经济融入国际大市场，大步迈入知识经济新时代，政治体制改革也取得决定性胜利。为此，按照全面建设小康社会的宏伟目标，党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求。建立起学习型社会也成为了广大公民共同发展的重要举措。 建立学习型社会关键在于学习的方式及态度。终身学习更是“学习型社会”的核心内涵。终身学习这一思想在古希腊罗马、中国和印度的古老哲学思想中就曾出现过。但就其成为影响社会发展的一项积极的原则，还是在当代。从20世纪70年代开始，联合国教科文组织一直倡导其成员国实施“终身学习”这一原则。在由富尔等人所著的经典著作《学会生存》中即贯穿着这一思想：“无论人类是自觉地、还是不自觉地这样做，他们总是终身不断地学习和训练他们自己。这种学习和训练主要是通过周围环境的影响，通过亲身经验改变他们的行为、他们的人生观和他们的知识内容”。而联合国教科文组织及其成员国政府“支持这种自然动力，使它不再是一种偶然机遇而是一种深思熟虑的设计”。应该指出的是，“终身学习”不仅是个人生存的需要，也是现代社会进步和经济、文化、科技发展的需要---要求每一个公民尽可能地发挥他的潜能。 由于社会变革快，发展快，这就需要我们不断的学习。党的十六大报告提出：“要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。现代社会每个人都需要不断学习，在工作和生活中所获得新的必须的科学技术知识，了解和掌握科学思想、方法和技能，以适应 - 1 - 社会的发展和发挥自身的替能，才能跟上时代的步伐。 三、如何建立起“学习型社会”？ 我认为建立一个学习性的社会不是在于个人的态度就足够的。必须还有学习的环境及物质条件作保障。因此，社会的帮助是尤为重要的。 1. 建立比较完善的终身教育体系。 对于我国现有的12年制义务教育我觉得还是远远不够的。积极发展普及教育才是是社会不断提高的要点之一。要让穷人的孩子上得起学，将教育普及整整落到实处。坚持以素质教育为核心，全面提高学前教育、基础教育、高等教育、职业教育和继续教育的质量，构筑起社会化、多层次、覆盖面广的终身教育体系。 2. 建立便于市民学习的场所及设施 在海口，图书馆等文化场所是比较缺乏的，更何况一些贫困市县。所以政府应该加大投资力度，尽快完善这一缺口。激发市民的学习热情，满足市民的学习需要。 3. 建立相对完备的制度保障体系。 以干部人事、劳动用工制度改革为重点，制定相关地方法规，逐步抬高就业门坎，使学习型城市建设纳入制度化、法制化和规范化轨道。 4. 加强群众自身理念 人人处于学习之中，在团体学习中深度交流，系统思考，要让学习成为社会时尚和人们生活、工作的基本需要。端正学习态度，以学习作为一种崇高的美德。“活到老，学到老”就是一种很好的值得提倡的学习理念。 5. 形成多层次的学习网络体系 广泛普及信息网络知识与技能，建立各种教育网络，发展远程教育，提高上网人数比例。讲学习型社会的实际行动与时俱进。普及网络教育，将先进的网络技术及网络信息以最快速度送达人们手中。网络学习极大的扩大了学习的交互性，学习者可以通过网络向世界各地的学习和和优秀教师提出问题，寻求解答。将学习变为一种无界限的行为。推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，才能形成全民学习，终身学习的学习型社会。 6. 开展学习型的社会活动 多举办些学习型的社会活动，可以提高群众对建设学习型社会的认识的支持。是建设学习型社会深入人心。要开展广场文化活动，大力建设企业文化、校园文化、社区文化、村镇文化组织文艺团体深入基层演出，营造健康向上的社会文化环境。在学习型城市建设中。新闻出版业要乘势而上，发挥覆盖面广、信息量大、传播迅速、形象生动的作用，坚持以正确的舆论引导人，弘扬时代精神，形成健康向上的社会舆论氛围。要提高图书、期刊和音像制品的质量，以优秀的作品鼓舞人，强化精品意识，为市民提供丰富健康的精神食粮。 建立学习型社会，人人都要行动起来 人认识学习之人，时时是学习之时，处处是学习之处，事事是学习之机。只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要；先到信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。 总之，建立学习型社会，就是使每个人都能通过不断的学习来提高自身的素养，以实现人的自由全面发展。个人发展起来了，社会和国家才有繁荣昌盛的希望。 建立学习型社会是时代发展的需求，也是中华传统文化可以源远流长的基础。 我们要立足于改革开放和社会主义现代化坚实的实践中，着眼于人民群众不断增长的精神文化的需求，在历史与现实，东方与西方的文化交汇点上，发扬中华优秀的文化传统，配合建立学习型社会，将中华文化在世界的舞台上再铸新辉煌。 - 2 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/12b382cf49fe04a1b0717fd5360cba1aa9118c72.html
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2022-12-16
