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学校怎样为学生创造良好的学习环境 应该如何为学生创造良好的学习环境呢？这是一个值得深思的问题。好的班级由管理严格而来，而bai严格的管理应注重管理制度的完善和学习气氛的营造两大方面。 一个班级如果不能做到窗明几净，板壁无尘，相反却桌椅不整、满屋狼籍、有哪一个愿意在这样不卫生的地方呆下去呢？更不要提学习了？造成这种情况的原因显而易见，值日生不负责任、学生无拘无束，随意乱扔果皮纸屑，不注重保持卫生等都是因为管理制度不严，而导致同学们的学习环境的恶劣。 “没有规矩不成方圆”体育比赛没有严格的规则就会乱作一团，军队没有铁的纪律又怎能所向披靡，班级要是没有严肃的纪律就会是一盘散沙。同学们来去自如，自由散漫放荡不羁，任意妄为，这样的学习环境又怎么能会是安定而舒适的呢？这也是因为管理制度不严，而导致学习环境惨遭破坏的原因。 所以，要创造良好的学习环境应道德制定出完善的班级管理制度搞好卫生，肃清纪律，这就是创造良好的学习环境奠定了坚实而圾力的基础。当然，营造出良好的学习气氛也是创造学习环境的另一个重要方面。 充分利用有效时间，听好每一节课，上好自习课，不要让时间白白溜掉，为自己的无知而不满，为自己的不满而向上，如果这样的学习风气形成大家都在争分夺秒地去学习，那么好的学习环境就会在每天提前半小时到校的追赶中，每一次为一道难题而冥思苦想中自然形成。 不怱略在青少年当中开展有益于身心健康的活动，比如学法讨论、经验交流等等，让他们在这些活动中不但陶冶情操、锻炼能力，更多地是让他们相互借鉴互相帮助，并且总结出切合自己身心特点的学习方法和经验，这样既培养出了团结协作精神也营造出了良好的学习气氛，形成良好的学习环境。 另外，在教室的布置上，美化上也很着重于在美感上的赏心悦目和激发同学们的学习斗志。把同学们亲手绘制的绘画、贴画等作品，集中一起做成“巧巧手”展览栏，让他们比赛看谁心灵手巧，富有创新性，我还做成“争做文明先锋”的评比板。每周评选出各类标兵让他们体会“天生我才必有用”的道理。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1be12374ff0a79563c1ec5da50e2524de518d0a3.html
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2022-12-08
