幼儿园认识日历教案

2022-10-05 00:49:15   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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幼儿园认识日历教案

导语:通过指导幼儿初步感知时间这个概念,开展幼儿的“时间感”。下面是为大家的幼儿园认识日历,欢迎阅读。

1.让幼儿认识日历,知道一年有365天,一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月,大月有31天,小月30天,平月(二月)只有28天。知道怎么分大月和小月,二月又为什么只有28(不讲闰年和闰月)。

2.让幼儿学会看日历,并能在日常生活中运用,从而扩大幼儿的知识面,提高认识能力,并教育幼儿珍惜时间。 1.日历一大张

2.答复以下问题的卡片假设干张。发动全班幼儿收集各式各样的挂历、墙历、台历假设干。

老师把日历贴在黑板上,让幼儿观看。知道这就是“日历”。 1、根据幼儿的生活,让幼儿识别这是哪一年的日历?并向幼儿介绍每一大格内是一个月的日历,数数一共有几大格,就知道一年共有几个月了。并告诉幼儿一年中所有的天数加起来共有365天。

2、幼儿看黑板上的大日历,答复以下问题:

a、一个大格子里(即每一个月)有多少天呢?(让幼儿自己看格子里的数字来答复)

b、为什么有的格内是31天,有的是30天,有的又是28呢?小朋友,想知道原因吗?师讲故事后小结:此日历使用至今,规定为一月大,二月平,……(老师一边说,一边指着日历中每一个月所示的天数给幼儿看)。


3、继续教幼儿看日历,让幼儿知道,每大格内,第一排字说明的是星期几,从星期日开始,接下去是星期一至星期六(也叫周末)。要求幼儿想想今天是哪一年几月几日,星期几?昨天是几月几日,星期几?明天是几月几日,星期几?先集体答复,请个别幼儿上来在日历上找出这一天,然后再请个别幼儿答复,并自己上来在日历上找出这一天。

1、给每组幼儿发一张全年日历,让幼儿自己练习看日历,在上面找出自己的生日,说出是几月几日,星期几。再请小朋友二人一组,一人说出日期,另一人在日历表上找到相应的位置,几次后二人互换。

2、提问幼儿:每周有几天要上幼儿园?(5天)包括星期六和星期天,一周共有几天呢?再指导幼儿看看自己的日历表,明确7天为一周,一周共有7天。

3、老师讲解一年的意义,如过了一年,小朋友都长大了一岁。师问:xx年你们有多大了?那时你们想干什么事?(请幼儿自由发言。)

一年有多少天?一年有几个月?大月是多少天?小月是多少天?平月是几月,有多少天?一星期有几天?

答复完后,再让部分幼儿上来抽老师手里的卡片,卡片上提什么问题,就答复什么问题,答对的奖一朵小红花。

告诉幼儿,日历可做成各种形状,如挂在墙上的叫挂历,贴在墙上的单张日历叫墙历,放在桌上的叫台历,还有小日历卡,有的手机上也有日历。

最后让全体幼儿自由地参观各种漂亮的日历,评评哪一种最好看,设计得最美,自己最喜欢哪一种。


1、家中,让幼儿从日历上找到爸爸、妈妈的生日,并自己练习每天看日历。

2、教室里挂一个日历,让幼儿每天来幼儿园时,轮流撕下一张,知道今天是几月几日,星期几。




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