【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一年级音乐上册 第4单元《小蜻蜓》教案 新人教版》,欢迎阅读!
精品教案 小蜻蜓 课题 主备课人 教学目标: 1、学唱歌曲《小蜻蜓》,通过录音与教师范唱,引导学生用心倾听歌曲感受三四拍子旋律,学习用柔和的声音演唱歌曲,以表现抒情的音乐情绪,表现自己爱护蜻蜓保护益虫的道理。 2、能用打击乐器准确地为歌曲伴奏。 3、通过自编小蜻蜓动作表演,增强学生的自信心,激发学生的编创热情。 重难点: 用柔和的声音演唱歌曲。 唱足音的时值,注意一字多音。 教学准备: 多媒体 电子琴 录音机 打击乐器 教学过程 通 用 教 案 一、导入: 1、师:现在老师要带大家去呼吸一下新鲜空气,让我们去郊外看看吧!那里有些什么呢?(蜜蜂、螳螂、桑蚕、七星瓢虫、蜻蜓) 2、简单了解各种益虫。 二、新课学习: 1、师:“今天我们就先来认识一下《小蜻蜓》,瞧!小蜻蜓看到我们修 改 补 充 歌曲《小蜻蜓》 辅备课人 时间 的到来他多高兴啊,听!他们正唱着歌欢迎我们呢!” 2、初听歌曲《小蜻蜓》,边听边拍手,让同学感受三四拍子的旋律。 可编辑 精品教案 3、师:你觉得歌曲的情绪是怎样?(轻柔、抒情) 4、再听歌曲,学生用lu跟着轻轻地哼唱。 5、按节奏读歌词。 6、跟琴演唱歌曲,唱得柔和、抒情。注意唱足每个音的时值,更好的体现歌曲的抒情性。 7、让学生用语言描述小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景,从而让学生懂得爱护蜻蜓。 8、有感情的演唱歌曲。 三、表演歌曲 1、师:同学们都见过蜻蜓吧!它有些什么特征呢?你能模仿一下吗? 2、听歌曲创编动作表演。 3、师出示碰铃,让学生为歌曲伴奏,可参照图示。 4、分组表演 A组演唱 B组伴奏 C组表演 6、分段表演歌曲。 四、小结下课 1、小朋友,你们知道吗?蜻蜓一天能吃二十多只蚊子,一年下来要吃掉一千只多蚊子呢!为了让我们的生活更安宁,请爱护我们身边的生物吧! 2、听《小蜻蜓》音乐律动出教室。 一年级学生乐于模仿小动物,课堂气氛很好。 学生带上头饰表演效果会更好。 可编辑 本文来源:https://www.dywdw.cn/1f97c887dcccda38376baf1ffc4ffe473268fdcd.html