初中语文-最后附加题

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附加,语文,初中,最后

2011附加题

阅读下面的文言文,完成1-4题。(10分)

楚庄王欲伐陈,使人视之。使者曰:“陈不可伐也。”庄王曰:“何故?”对曰:“其城郭高,沟洫深,蓄积多也。”宁国曰:“陈可伐也。夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重也,则民怨上矣。城郭高,沟洫深,则民力罢矣。兴兵伐之,陈可取也”。庄王听之,遂取陈焉。 注释:①陈:国名。 ②洫:护城河 ③宁国:楚国大臣。 ④罢:通“疲” 1.解释文中加点词的含义。(2分)

楚庄王欲伐陈 伐:_____________ 民怨上矣 上:_____________ 2.选择下面文段断句正确的序号,写于( )内。(2分) 夫陈小国也∕而蓄积多∕赋敛∕重也则民怨上矣 夫陈∕小国也∕而蓄积∕多赋敛重也∕则民怨上矣 夫陈小国也∕而蓄积多∕赋敛重也∕则民怨上矣 夫陈∕小国也∕而蓄积多∕赋敛重也∕则民怨上矣

3. 对楚庄王伐陈这件事,使者和宁国的意见为什么会截然相反?联系所学过的文章试做分析。(3分)

答:___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

2013附加题(10)

阅读下面文言文,完成1——4题。



赵且伐燕,苏代为燕谓惠王日:今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合 而箝其喙鹬日:今日不雨,明日不雨,即有死蚌。蚌亦谓鹬日:今日不出,明日不出,即有死鹬。两者不肯相舍,渔者得而并擒之!今赵且伐燕,燕、赵久相攻,以敝 众,臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。惠王日:善。乃止。 (选自《战国策》)

【注释】①鹬(yù):一种水鸟。 ②箝(qián):夹住。 ③喙(huì):嘴。 1.解释下列加点词语在句中的意思。(2) (1)赵且伐燕( ) (2)以敝大众( ) 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3) 两者不肯相舍,渔者得而并擒之。

3.请写出选文包含的一个成语,并说说它给你的启示。(2) 4.为什么苏代能说服惠王中止出兵?(3)

答案:

附加题 10

1 2 (1)将要 (2)使……劳苦(贫困)

2 3 两个都不肯放掉对方,(一个)打鱼人把它们一起捉住了。 3 2 鹬蚌相争,渔翁得利(或:鹬蚌相争、鹬蚌相持)

启示:面对矛盾(冲突),要以理智、包容的态度对待,避免两败俱伤。 4. 3 1)从苏代的角度看:①法巧妙。用寓言故事引入(讽喻或类比的 方式),使惠王易于接受。(1)②态度诚恳。为燕赵双方的利






益着想,陈述利害,入情入理。(1)

(2)从惠王的角度看:善于听取别人的建议。(1)

参考译文:

赵国将要进攻燕国,苏代为燕国去跟赵惠王说:这次我来,路过易水,一只蚌刚好出来晒太阳,而一只鹬一下就叼住了蚌的肉,蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说:今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。蚌也对鹬说:你的嘴今天不拿出去,明天不拿出去,就会有死鹬。两个都不肯放掉对方。(一个)打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国,燕赵两国长期互相攻战,而使民众劳苦贫困,我深恐强大的秦国会马上成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑。惠王说:好。于是中止了这件事。


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