高中语文个性化阅读教学初探

2023-03-03 18:25:16 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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高中语文个性化阅读教学初探

肖明祥

【期刊名称】《新一代(下半月)》【年(卷),期】2018(000)004

【摘要】个性化阅读是《高中语文课程标准》的基本要求之一,也是课程改革中一个全新的领域.个性化阅读是对传统教育理念的一种反叛,它突出了学生主体,体现对学生的终极关怀.新课程背景下,如何实施个性化阅读教学,目前在湖南尚处于起步阶段.本文结合具体教学实践,从语文个性化阅读的五个方面,即引导体悟、激发共鸣、鼓励质疑、倡导交流、重视达成进行了有益的探索. 【总页数】1页(P159) 【作者】肖明祥

【作者单位】湖北省天门中学湖北天门 431700 【正文语种】中文【相关文献】

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