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高一年级音乐鉴赏《秦腔》教案 一、授课年级 · 高中一年级 二、教学目标 1、知识目标：让学生了解秦腔的基本知识，能够总结秦腔的艺术特点； 2、认知目标：学生能体会秦腔的艺术魅力，并了解秦腔中净角和丑角的行当特点 3、情感目标：通过互动学习，提高学生学习兴趣，激发学生对传统民族文化的情感。 三、学情分析 学生对音乐课堂期待，有兴趣，但对于本单元的传统音乐的兴趣不够浓厚，大部分学生对中国戏曲缺乏基本的了解，根本不感兴趣，因此连最基本的常识都知之甚少。但通过上节课对京剧的学习，学生对京剧已经有了一定的认识，为本节课打下了一定的基础。 教学过程： 一、 导入 1、 看陕西地图交代关中地区的位置 陕北---陕南---关中三地划分 关中地区有陕西的政治、文化、经济中心---西安，西安是13朝古都，有着悠久的历史和丰富的文化底蕴 2、 欣赏歌曲《秦娃》，了解关中地区风土人情，引出秦腔 视频中表现了陕西关中地区的风俗风貌 简介陕西八大怪，面条像裤带，锅盔像锅盖 ，辣子一道菜，不座蹲起来 ，帕帕头上戴 ，房子半边盖 ，碗盆难分开 ，唱戏吼起来。引出秦腔。 二、 新课教学 1、 秦腔的由来 陕西简称，秦，所以叫秦腔。 秦腔,又称乱弹，流行于我国西北的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地，又因其以枣木梆子为击节乐器，所以又叫“梆子腔”。 2006年5月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 2、 秦腔的历史 秦腔“形成于秦朝 ，精进于汉朝 ，昌明于唐朝，完整于元朝 ，成熟于明朝 ，广播于清朝 ，几经衍变，蔚为大观”。 3、 秦腔的剧本 秦腔是中国所有戏曲品种中剧本保留的最完整的一个剧种 4、 秦腔的艺术特点：通俗性，夸张性 ①表演技艺 看视频，了解秦腔表演技艺中的繁多种类 秦腔表演技艺十分丰富，身段和特技应有尽有，常用的有趟马、拉架子、吐火、扑跌、扫灯花、耍火棍、顶灯、咬牙、转椅等。神话戏的表演技艺，更为奇特而多姿。 ②唱腔 看视频，总结秦腔唱腔的特点 秦腔唱腔宽音大嗓，直起直落，刚柔并济。既有浑厚深沉，慷慨高昂,慷慨激越的风格；又有细腻柔和，凄切婉转轻快活泼得特点。 5、 音乐活动-----跟我吼秦腔 学方言，感受秦腔魅力：现代秦腔《白鹿原》片段 他大舅，他二舅，都是他舅， 高桌子，低板凳，都是木头， 金疙瘩，银疙瘩 还嫌不够， 天在上，地在下 你娃嫑牛。 本文来源：https://www.dywdw.cn/25c5bfcccd7931b765ce0508763231126fdb77c8.html
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2022-11-17
