【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》(教案)高二语文(统编版选择性必修中册)》，欢迎阅读！
《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》 群文阅读教学设计 一、教学目标 1. 学习中国革命传统作品，深刻认识革命传统； 2. 比较两篇文章的异同点，更透彻地理解鲁迅文章的特点； 3. 体会中国共产党领导下的革命志士和广大群众为国家解放、民族新生而英勇奋斗的革命精神； 4. 把握作品的情感、艺术手法和语言风格。 二、教学重难点 1.比较两篇文章的异同点，更透彻地理解鲁迅文章的特点； 2.体会中国共产党领导下的革命志士和广大群众为国家解放、民族新生而英勇奋斗的革命精神； 三、教学方法 诵读法、合作探究法。 四、教学课时 1课时 五、教学过程 一、课前准备 1.给两篇文章的每个章节拟写小标题； 2.熟读本节课所选的两篇文章； 3.寻找两篇文章比较 x阅读的着眼点。 二、作品概述: 1.鲁迅的《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》 是写人记事的纪念性散文。《记念刘和珍 君》为悼念在“三一八”惨案中遭段祺瑞执政府卫队杀害的刘和珍等青年学生而写,《为了忘却的记念》为纪念被国民党反动派杀害的白莽、柔石、冯马铿、李伟森、胡也频等五位左翼青年作家而写，两篇文章都表达了对青年革命烈士的哀悼和对文动势力的痛恨，展现了新民主主义革命时期仁人志士英勇斗争的历史场景。 2.解题 3.情景再现 三、合作探究 1.学生讨论：一个苦难的民族到底需要一些什么样的人？ 2.小组合作探究：两篇文章同时鲁迅的文章，有什么不同点和相同点，请同学们分组各自确定一个比较点并进行分析。 3.共同探究两篇文章抒情性不同的原因。 六、板书设计 《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》 鲁迅 写作背景 材料选择 语言特点 作者议论 思想立场 本文来源：https://www.dywdw.cn/2616be47856fb84ae45c3b3567ec102de2bddfe2.html
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2024-03-12
