幼儿教育随笔-机会是给每个孩子

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幼儿教育随笔-机会是给每个孩子



幼儿教育随笔-机会是给每个孩子的

每个班中,孩子能力都是有差异的,能力强一点的,会听老师的,会按老师的要求做事的孩子,老师总是很放心地把一些小事交给他们去做。比如说:整理图书,到别班去帮忙借东西等等,有些事情甚至已经成习惯了,每天都有这几个孩子做。今天我要的记号笔需要去三楼领取,然而孩子们异口同声地说了:“今天李雨桐没来。”“哦,她请假了,那谁愿意去三楼?”还没问完,一只只小手争先恐后地举了起来,“我去,我去……”我请了平时不爱说话的戈雨申去,很高兴并且很好地完成了任务。下午离园时他看见妈妈第一句话就是:“妈妈,今天老师请我做事情了,我做得很好呢!”看着孩子满心欢喜、自豪的样子,这时我心里晃起了涟漪。为什么只把机会给一些能力强的孩子,而忽视了这么多普普通通平常不作声的孩子呢?孩子们都只是在人生最初的起跑线上,作为教师有必要把机会给每个孩子。不是吗?


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