【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《20“精彩极了”和“糟糕透了” 课后作业》，欢迎阅读！
20.“精彩极了”和“糟糕透了” 一、读句子,根据拼音写词语。 1.他们俩关于晚会的bù zhì( )产生了意见上的fēn qí( )。 2.chū bǎn( )社要求我重新ténɡ xiě( )一下我那篇获奖的文章。 3.女儿弹奏的这首《月光曲》十分měi miào( ),作为母亲,我感到十分zì háo( )。 二、看拼音,写词语。 miǎn tiǎn( ) jǐn shèn( ) cí xiánɡ( ) yì piān( ) chū bǎn( ) qí tú( ) 三、在恰当的词语下面画横线。 1.老师对她的做法大加(赞赏 赞叹)。 2.父亲是一个非常(严厉 严肃)的导演。 3.他说话太(含糊 模糊),我没能听懂。 四、按要求写句子。 1.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句) 2.他伸手拿起了我的诗。 改成“把”字句: 改成“被”字句: 3.我越来越体会到我当初起先是多么幸运。(修改病句) 五、课内阅读。 这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。 1.联系上下文,理解下列词语的含义。 交织: 耳际: 2.写出标点符号在这段话中的作用。 破折号: 3.“它们像两股风不断地向我吹来”中“它们”指的是 ,这个句子用了 的修辞手法。 4.同一首诗,母亲和父亲的评价相差甚远。当母亲说“精彩极了”时,她可能在想 ,当父亲说“糟糕透了”时,他可能在想 。 本文来源：https://www.dywdw.cn/287ba754dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b045.html
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2023-01-22
