【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《线上教学反思总结》，欢迎阅读！
线上教学反思总结 线上教学的反思 网络教学已经进行两个月了，在操作上已经比较熟练，但是在教学上仍有不太满意的地方。 1.课堂效率不高 首先，在网络课堂教学中，与学生的互动很少，虽然可以进行连麦申请，但是连麦申请收到网络的限制，又需要等待的时间，无形中浪费了很多时间，使得课堂的有效教学时间减少。 其次，因为看不到学生，无法及时了解学生的做题情况，对学生存在的问题不能及时解答，该讲的不该讲的都在讲，学生会的不会的都在讲，导致课堂效率低。 最后，受网络影响，会出现XXX的情况，不得不中断授课，重新连接后，学生的情绪和教学的效果大打折扣。 2.学生研究效果相对较差 首先，好一点的学生虽然会跟着老师的思路听课，比较认真，但是其他学生状态无法保证，尤其是平时上课注意力就不集中的同学，在没有课堂的环境熏陶和老师的约束下，很容易思想上放飞自我。 其次，做课堂笔记和课堂练的情况也无法掌控，学生很容易出现偷懒，基本没有动手操作练的情况，家长无法监督或者管不了的时候，学生甚至可能出现假装上课实际玩游戏的情况。 再次，学生没有现成的教材，只有电子版的课本和练题，与线下课程差别大。 最后，作业不能当面批改，虽然网络批改，出现错误后可以打回重新提交，但是学生缺少了老师当面讲评的机会，理解不够深刻，这些都会导致学生的研究效果难以保证。 虽然线上教学相比线下教学存在一些不尽如人意的地方，但是疫情当前，我们必需得利用好这个难得的线上上课的机遇，尽最大的努力将工作做到极致，帮助学生在家里面坚持进修的强度。 本文来源：https://www.dywdw.cn/2ac68fafa2c7aa00b52acfc789eb172dec63994b.html
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2022-09-09
