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小学体育与健康科学版二年级上册《快速跑：30米快速跑》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案 1教学目标 1、能知道快速跑的动作要求;能直到游戏名称和方法。 2、能完成两臂前后摆动、前脚掌着地的快速跑,提高快速跑的技能;能完成肩上曲肘、用力挥臂的投掷动作。 3、通过认真练习,从中获得动作正确、协调、快速的体验和乐趣;能按游戏规则进行游戏。 2学情分析 当今体育教学改革的主流是在课堂教学中确保学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用,这已成为广大教师的共识。在学习方法的引导上,由教师教给学生学习的方法转变到“引导学生探索学习方法”,调动学生学习的积极性。本案例,教师为学生创设了一个良好的学习氛围,使学生在课堂上大胆学练、尝试、畅所欲言,教师采取行之有效的方法,真正做到“善导”,让学生学有兴趣,学有个性,学有创造。 3重点难点 呼吸与步伐的协调一致 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一教师活动 1、教师提前到场准备场地。 2、向小朋友问好! 3、宣布课的内容与要求。 4、教师组织学生游戏。(学生自选、自创) 5、队列对形训练:呈四路纵队。 1、组织原地摆臂练习,注意摆臂动作正确,并要快速摆动;原地高抬腿跑,注意动作速率。 2、安排学生分散练习自然快速跑;分组做快速跑(20米左右),提示学生两臂前后摆动,前脚掌着地。 3、快速跑场地要平坦,课前画好跑道,标出起点、终点。 活动2【活动】一学生活动 、体育委员整队、汇报。 2、向老师问好! 本文来源：https://www.dywdw.cn/2cd0db01dcccda38376baf1ffc4ffe473268fd04.html
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2022-03-21
