身体素质恢复训练——下肢力量教案

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身体素质恢复训练教案

班级

人数



1

上课 时间

45分钟

任课教师

常秀玲

高一6 62

教学 内容 教学 目的

身体素质恢复训练——下肢力量的练习

1、使学生能掌握身体素质训练的方法 2、发展学生的耐力、速度和力量

3、培养学生的学习兴趣(每天锻炼半小时,健康生活一辈子),并培养学生自信、勇敢、坚强的意志。

1、高一学生身体素质差距较大,已呈现出明显的强弱。

学情分析 2、身体素质练习比较枯燥,学生的学习兴趣普遍较弱,所以除了发展学生的耐力、速度和

力量外,还要培养学生的学习兴趣。

重点 难点

学生的动作规范到位,呼吸和动作相互协调;练习枯燥,学生容易偷懒



要求

教学组织形式 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★

教师领做

1、体育委

一、课堂常规(2分钟) 1体育委员整队集合,检查到课学生人数,向老师报告,语规范、



安排见习生 亮。

2、成六列2、师生相互问好

横队站立,

3、宣布本堂课学习的内容及要求 集合“快、

静、齐” 二、准备活动(8分钟)



1慢跑

(要求:慢跑时注意调整呼吸)

要求:

10分钟) 2徒手操: 1、动作正

确,大方舒头部运动4×8



(双手叉腰,做前后左右的绕头活动) 2、动作有

力度,有节扩胸运动4×8



(双手握拳,由两臂胸前平屈拳心向下,依次由屈臂向后振3、练习认

真,动作协2拍,到直臂向后振2拍)



伸展运动4×8 使身体充


(双手握拳,上下伸展手臂向后振) 腹背运动4×8

(双臂上举掌心向前,抬头向后振两次臂,在向前做体前,指尖尽量触地) 弓步正压腿4×8

(两腿成弓步,上体正直,抬头挺胸,向前压) 侧压腿4×8

(一腿屈膝全蹲,一腿向侧方伸直向下压) 膝关节运动4×8

(两腿并拢,做正时针和逆时针的绕膝活动) 手腕踝关节运动4×8

(双手互握,一脚脚尖点地,同时做正时针和逆时针的活动)



三、身体素质恢复训练

1进行原地摆臂练习(要求:双脚前后站立,前脚微屈全脚掌着地,后脚伸直,上体前倾,双手握拳,重心在前脚上)2

2、进行原地高抬腿练习2组(要求:一脚抬起大腿与地面平行小腿下垂,落地时前脚掌着地,然后火腿,依次进行) 柔韧练习:练习膝关节后韧带(要求:一脚在前脚后跟着地,后脚微屈,上体前倾,用双手抱住前脚前脚掌,身体向下压,尽量用腹部去贴大腿)



3、后蹬跑练习25×2(要求:跑动时,以后我蹬地脚,向后蹬



地,在空中成弓步姿势,落地后交换腿依次进行,澄地时用前



脚掌蹬地)



柔韧练习:体前驱(要求:双脚并拢上体前倾用双手抱住踝关

30分钟)

节,上体下压)



4单脚跳25×2(要求:单脚支撑身体向前跳,用前脚掌着地) 柔韧练习:正踢腿(要求:双手上举,单脚依次向上踢,尽量用脚尖去碰手掌 5、蛙跳25米×2(要求:由屈膝半蹲开始,双脚发力用力蹬地向前跳,在空中收腹举腿,落地时双脚前伸屈膝缓冲) 柔韧练习:弓步压腿(要求:两腿成弓步,上体正直,抬头挺胸,向前压)

四、往返跑练习 往返跑25米×2

分活动开

★★★

★★

★★★动作 ★★

示范讲解学习

★★★动做标准 ★★★★★★ 要求:1 组织练习

幅,最少次每组练后原地定距离 行柔韧练习(可2、后蹬腿适当休息2分钟稍作停留 左右) 3、协调摆★★★ ★★★ 4、调整呼★★★ 吸节奏 ★★★

★★★

25×2


1、介绍25×2往返跑 教师进行示范讲解

教师完整示范并讲解动作要领

2技术要点:

1) 跑动时身体前倾 2 要到底线时,最后几步要放慢速度,伸手摸线后立即转身

3)最后两步大重心低,最后一步脚尖内扣,既是蹬地停止,也是转向启动蹬地的第一步

4)调整途中跑时呼吸节奏

5分钟

1、放松活动

36步操,轻柔,放松 2、课堂小结

总结本课同学们存在的问题,表扬优点,指出不足。 3、师生道别,宣布下课









★★★



★★★★★★

动的能力,







的。

课后 小结


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