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大班语言《野猫的城市》教学反思 活动目标: 1、启发幼儿纠正《野猫的城市》中的错误的同时,发展幼儿连贯的语言,学习用“快乐、美丽、文明”等词语描绘自己的家乡。 2、训练幼儿的逆向思维和判断能力。 3、培养幼儿爱国家、爱家乡的情感。 4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 5、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 活动准备:故事贴绒图片、家乡录像、卡片(人物。高楼,车辆)挂图 教学过程: (一)提问,引出课题。 (1)小朋友们你们见过猫吗? (2)有一只野猫,讲了这样一个城市,你们想知道吗? (二)教师讲一遍故事然后提问: (1)故事的名字是什么? (2)故事里都有谁? (三)幼儿在听老师分段讲故事,并分别出示贴绒教具,然后提出问题 第 1 页 共 3 页 1、讲述第一段然后提问: (1)猫说城市里有斑马线。对吗?人们过马路要走哪里? (2)马说城市是个很疼的地方,对吗? (3)为什么斑马要说这个城市是个很疼的地方?城市是个什么样的地方? (教师小结:城市是有斑马线的,人们过马路时要走斑马线的) 2、讲述第二段后提问: (1)野猫说城市里是有规划图的,对吗? (2)奶牛说城市是很痒的地方,对吗? (3)为什么花奶牛说城市是个很痒的地方?城市到底是什么样的地方? (老师小结:城市有规划图,按照规划建设城市,方便人们的生活。人们生活的很快乐。) 3、讲述第三段提问 (1)野猫说城市里有抽水马桶,对吗? (2)动物们说城市是个不知羞的城市,对吗? (3)为什么动物们说城市是个不知羞的地方? (教师小结:城市里有抽水马桶,人们不能随地大小便,是个讲究卫生,文明的地方) (四)组织幼儿看家乡的风光 1、请幼儿说说家乡的风光? 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/3f6d47dc9889680203d8ce2f0066f5335b81677e.html
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2023-09-23
