【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿大班语言儿歌教案》，欢迎阅读！
幼儿大班语言儿歌教案 幼儿园大班的儿歌教学应该怎样设计教案呢？以下是小编收集的相关教案，仅供大家阅读参考! 活动目标： 1、理解儿歌内容，学习有感情的朗读。 2、让幼儿感受小熊过桥的心情，懂得要勇敢、自信地克服困难。 3、知道在别人遇到困难时应该鼓励帮助，而不讥笑。 活动准备： 经验准备：幼儿走过独木桥的经验。 物质准备：课件《小熊过桥》、小熊一个。 活动过程; 1、谈话，引起幼儿兴趣。 教师：你们走过独木桥吗？再走得时候有什么感觉？（幼儿自由发言，教师总结并交代儿歌的名称） 2、欣赏儿歌，初步了解儿歌内容。 教师：（1）小熊走到桥上怎么样了？他心里有什么感觉？ （2）头上乌鸦在干什么？桥下流水怎么样的？小熊怎么说的？ （3）小熊过桥后是怎么做的？鲤鱼看了乐得怎么样？ 3、教师教幼儿学习儿歌《小熊过桥》 4、讨论：你们喜欢儿歌中哪一个小动物，为什么？小熊后来为什么能过桥？幼儿回答，教师总结。 5、游戏：走独木桥。 活动延伸： 在活动区投放小熊、小鲤鱼等动物头饰，让幼儿分角*表演儿歌内容。 活动反思： 《小熊过桥》这首儿歌虽然内容较长，但这首儿歌富有情趣。根据我班幼儿的实际情况，我在活动中运用了相应的课件，让孩子进行理解。而且在学习的过程中，我让孩子根据自己的一些生活经验进行讲述，让幼儿体会小熊过桥的心情来帮助幼儿学习，整个活动我以幼儿为主体，调动幼儿的积极*，通过启发引导，观察讨论，体验的过程来快乐学习。从而让幼儿懂得自己遇到困难要克服，别人遇到困难应鼓励帮助的道理。 活动目标： 1、引导幼儿在理解儿歌内容的基础上，学习朗诵儿歌。 2、让幼儿体会儿歌的意境，有表情地朗诵。学习正确发出"南"、"老"、"奶"的音。 3、激发幼儿学习小娃娃乐于帮助别人的好品德。 活动准备： 1、南瓜若干个，小拉车一个。 2、幼儿情景表演一组。 3、PPT背景图一张，老奶奶、小娃娃、以及指偶各一个。 活动过程： 1、PPT出示一个南瓜，请幼儿猜一猜南瓜哪来的？ 2、观看情境表演，熟悉儿歌内容。 提问：你看到了什么？听到了什么？ 3、引导幼儿学习朗诵，记住儿歌。 （1）教师有表情地将儿歌朗诵一遍，再让幼儿一边看手偶表演，一边轻声地朗诵。 （2）教师和幼儿一起念儿歌。（重点练习：老、奶、南的发音。） 4、练习有表情地朗诵。 5、请个别幼儿在集体面前表演。 讨论：小娃娃拉着小车笑哈哈，他为什么这么高兴？教育幼儿学习小娃娃乐于帮助别人的好品德。 本文来源：https://www.dywdw.cn/444ee438a75177232f60ddccda38376baf1fe0e6.html
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2023-03-16
