新形势下大学英语课程改革探究

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新形势下大学英语课程改革探究

李娟

【期刊名称】《内蒙古电大学刊》 【年(),期】2016(000)001

【摘 要】参照《大学英语教学指南》借鉴其他高校大学英语教学改革成果,普通医学院校可建立"大学基础英语+ EPS英语+大学选修英语"的课程设置模式,并改革相应的教学模式、教材和成绩评价,优化医学院校的大学英语教学,培养具有较强英语应用能力的医学复合型人才. 【总页数】2(P106-107) 【作 者】李娟

【作者单位】包头医学院外语系,内蒙古包头014030 【正文语种】 【中图分类】G642.3 【相关文献】

1.新工科背景下大学英语课程改革探究——基于内容依托式教学(CBI)视角2.课程思政视域下大学英语教学改革探究3.民族地区大学英语课堂中融入思政教育的课程教学改革探究4.跨文化领导力培养视角下的大学英语课程思政改革探究5.跨文化领导力培养视角下的大学英语课程思政改革探究

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