回归生活追求本真——浅谈《品德与生活》的课堂教学策略

2022-12-17 20:31:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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回归生活追求本真——浅谈《品德与生活》的课堂教学策略

王清

【期刊名称】《当代教研论丛》【年(卷),期】2017(000)008

【摘要】学生品德的形成源于他们对生活的认识、对生活的体验、对生活的感悟。因此,在教学中,我们可以从立足实际生活,确定教学目标;联系现实生活,充实教学资源;借助生活情境,提高教学实效;走向现实生活,提升道德品质四个方面入手,让学生参与其中,使他们在学后还能将升华后的行为回归到生活中去。【总页数】2页(P63-64) 【作者】王清

【作者单位】福建省三明市将乐县城关中心小学,福建三明353300 【正文语种】中文【中图分类】G621 【相关文献】

1.走向教学本真:教学回归生活世界的根本追求 [J], 黄亚南

2.主客体的复归：教育回归生活的本真追求——基于胡塞尔“生活世界”理论旨趣之辩略 [J], 张双凤;张祥君;陈兆亮

3.回归生活,追求本真r——试论初中语文课堂如何培育学生自主学习能力 [J], 鲁晓芳

4.回归生活本真追求有效课堂 [J], 戴亚英 5.回归生活本真追求有效课堂 [J], 戴亚英

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