【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《z c s第二课时教案》，欢迎阅读！
单元 课题 拼音课时第2课时 Z C S 1、学会z、c、S 3个声母，读准音,认清形，正确书写。 教学目 2、能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。 标 3、学会zi、ci、si3个整体认读音节，会读它们的四声。 4、认识5个生字，会读儿歌。 重点： 教学重 难点 1、学会z、c、s 3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会zi、ci、si3个整体认读音节，会读它们的四声。 3、认识5个生字。 难点：能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。 教学准 备 1 .制作课件。2.预习课文。 一、情境激趣，拼读音节。 （一）学习两拼音节。 二次备课 1、过渡：来参加小i生日会的拼音宝宝可真不少，瞧，它们 也来了。它们也想认识z、C、S这三位新朋友。 2、z、c、s与a、e、u相拼的两拼音节。 3、学生自由练习拼读。 4、学生当小老师领读音节。 5、加上声调读一读：课件出示带声调的音节，学生开火车拼 读。 （二）学习三拼音节。 1、过渡：Z、C、S成了生日会上最受欢迎的拼音宝宝，大家 都来和它们交朋友，它们不但组成了两拼音节，还组成了三拼音 节，现在我们就来拼一拼，读一读。 2、z、c、s的三拼音节。 3、引导学生回忆三拼音节的拼读方法：声轻介快韵母响，三 音连读很顺当。 4、学生在小组内练习拼读三拼音节。 5、开火车拼读。 教 学 过 二、拼读音节，学习词语。. 教学板书 教学反思 1、过渡：有一个小男孩，他叫冬冬，为了小i的生日会，他 和他的爸爸妈妈好几天前就开始忙碌了，不信你们看。 2、引导学生看图：说一说，图中的人物都在做什么？ 3、学生看图说话：为了小i的生日会，冬冬和爸爸妈妈早早 就开始准备了。妈妈擦玻璃，爸爸拖地，冬冬为小i做贺卡。 4、教师出示带拼音的词语卡片，学生自由拼读。 5、指名拼读词语。 6、抽读词语卡片。 三、重点提示，总结收获。. 1、教师引导学生总结收获：现在小i的生日会就要结束了， 你们玩得开心吗？能把你的收获和大家说一说吗？ 2、学生谈收获。 3、教师带着学生再次认读声母z、c、s和整体认读音节zi、 ci、si,引导学生发现发这几个音时，舌头都是平伸的，所以这 三个拼音宝宝都叫做平舌音。 4、朗读儿歌，结束本课。 汉语拼音用处大，读书识字全靠它，帮助学好普通话，我们 从小学好它。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4966454ef6335a8102d276a20029bd64783e6220.html
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2023-03-15
