五年级古诗文诵读串词

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古诗文,诵读,年级

五( )班古诗文诵读串词

男(甲):寒霜染大地,浓雾锁江天,我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。 女(甲):奇文共欣赏,读书破万卷,我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。 (乙)当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。 (乙)当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。 男(甲):字字珠玑, 女(甲):句句经典! 男(乙):声声诵读, 女(乙):津津有味。

合:朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山

水水,我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化,我们在朗诵中汲取和传承民族精神!乌梁苏小学五年( )班“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。 男(甲):在我们中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东,同样,在我们中

古诗词的瑰宝中,毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东,诗人毛泽东。请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春· 雪》。 女(乙):春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗

人的许多忧愁。少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。请欣赏 朗诵的《虞美人》 B国家兴亡,匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵 《满江红》表演者( 甲:蟾蜍蚀圆影 乙:大明夜已残

甲:请听( )表演的李白诗词《古朗月行》

A:一句“才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒”展现出来诗人的豪情壮志,毛泽东的一曲《水调歌头.游泳》,承载着不尽的豪情。( )同学为我们朗诵毛泽东的名篇《水调歌头.游泳》

(乙)天地有四方——东南西北,自然有四季——春夏秋冬,人生有四味——酸甜苦辣。

聪明的诗人们,往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。是啊,赞美四季就是


赞美我们美好的生活。请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。《卜算子咏梅》《七律和郭沫若同志》《秋思》《七律冬云》

B:下面,我们将欣赏到他的一组诗歌,首先,请欣赏( )同学朗诵的《沁园春·长沙》

男(甲):诵读“大江东去”,我们激情荡漾,神游“故国英雄”,我们真情流淌,想起“三

苏父子”,我们豪情满怀。请欣赏( )朗诵《念奴娇赤壁怀古》。 A193510月,毛泽东率领的红军,翻越六盘山,并于下旬,到达陕北,胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。毛主席远望云天,写下了著名的诗作《清平乐·盘山》。下面,请( )为大家朗诵这首诗。

女(甲):古诗是美丽的,一行行诗句整齐地排列着,我们看到它是美丽的,品味着蕴含在诗句中的意境,我们同样感到它是美丽的,如果把它谱成曲子,唱着它,我们更能感受到的音韵美。请欣赏由( )表演的《古诗联诵《闻官军收河南河北》《从军行》《念奴娇昆仑》《独坐敬亭山》《劝学一段》

B:红军不怕远征难,万水千山只等闲。一首《七律·长征》将带我们走进长征岁月,去领略红军不畏艰险的精神。请欣( )为我们带来的《七律·长征》 :日出江花红胜火 乙:春来江水绿如蓝 甲: )给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》

合:今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;今天,站立在诗的山巅,我们的视野变得更加高远;我们在回味中享受诗情画意,我们在诵读中感受美文经典!朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空,中华经典必将伴随我们代代相传。乌梁苏小学五年 “感受经典——中华古诗词诵读活动”汇报演出到此结束,再见。




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