岭南版小学一年级美术上册 《漂亮的小彩灯》教案

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第四单元

14 漂亮的小彩灯



【基本信息】

题:漂亮的小彩灯 类:设计·应用 教学课时:1个课时

【教学目标】

1.引导学生懂得观察发现小彩灯在生活中的美

2.学会用卡纸制作小彩灯,结合图案、色彩、线条发挥制作出创新作品 3.培养学生保持制作与创新的精神

【教学重难点】

1.教学重点

认识小彩灯、培养学生懂得如何制作小彩灯的方法。 2.教学难点

小彩灯裁剪及颜色、图案、线条的搭配。

【教学过程】

一、教学导入

1.教师活动:

同学们,你们是否有见过小彩灯?在哪些节日中我们最常见到小彩灯呢? 我们一起来玩个选择题游戏

哪些节日中能见到小彩灯?请把对应的选项说出来。

已知道这些节日可见到小彩灯了。那么,同学们知道我们本堂课内容主要讲什么吗?

——-漂亮的小彩灯! 2.学生活动:

参与问答,思考在平时在哪些节日当中最常见到小彩灯。


二、讲授新课

1.教师活动:

请问同学们见到的小彩灯都是些什么形状、图案呢?我们一起来探究看看。 请观察图片,在这些小彩灯中看到了什么? 哪些小彩灯的图案让你印象深刻?说说为什么? 课堂游戏

一起来连连看,这小灯笼图案对应的动物在哪里?请仔细看看哪两张图片相互对应的,请连起来。

从上述这些小彩灯中,我们可以看到,小灯笼款式是多样化的,由图案、线条、颜色等等结合构成的。

那么,若要让同学们制作小彩灯,知道怎么设计及制作么? 详解制作小彩灯步骤:

1)材料准备:彩色卡纸、缎带、尺子、画笔

2)把卡纸对折,在封口的一面等间距画好直线(注意不要画到底) 3)用剪刀沿线剪开后展开,卷起来,粘贴即可成立体小彩灯 4)画出想要图案,并裁剪下来

5)把图案粘贴在小彩灯的顶部和底部包上一层红色缎带,并用卡纸做一个提手贴好,即完成制作。

拓展提高

整个制作过程都挺简单的,请问大家看懂了吗?对整个制作过程是否有疑问?

为了让大家能更清楚整个制作过程,请观看以下视频,请拿起手里的卡纸跟着制作。

2.学生活动:

集中注意力,仔细观察图片中的小彩灯都是些什么图案及形状,谈谈哪些小彩灯印象最深刻。

参与游戏,积极寻找两者对 应的图片进行连线,从中认识到小彩灯制作也可以多样化的。

学习动手制作小彩灯,懂得如何自已完成一个小彩灯的作品。


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