2015高中语文 专题八 天仙子(水调数声持酒听)导学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》

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天仙子(水调数声持酒听)



一、词人名片

X(9901078),字子野,乌程(今某某某某)人,天圣八年进士,曾任吴江知县,晏殊当京兆尹时,聘他任通判,后官至都官郎中。有《X子野词》

他与晏殊交情很深,词作的题材也与晏殊相似,不过他生性浪漫,写男女之情的词更多些。词风清新明丽,语言在流畅中时有精巧尖新的表现。

二、诗词故事 X先的雅号

1X三中。X先词《行香子》中有“心中事,眼中泪,意中人〞之句,人称“X三中〞。 2X三影。X先对“X三中〞这个称呼非常不满意。因为这个称呼不太有诗意。后来自己列举平生得意之词:“云破月来花弄影〞(《天仙子》)、“娇柔懒起,帘幕卷花影〞(《归朝欢》)、“柔柳摇摇,坠轻絮无影〞(《剪牡丹》)。这三句中的“影〞字比“三中〞强。世称诵之,号“X三影〞。

3桃李嫁东风郎中。X先年轻时与一个已出嫁的少女有私情,曾写《一丛花令》词送她。后两句是:沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风。在当时很受欢迎。当时大文学家欧阳修很喜欢这两句词。一次,听说X先拜访自己,他一边走一边说:“快让我见见‘桃李嫁东风’郎中。〞从此,这一叫法就传开了。

三、文题背景

《天仙子》X先现存词中最著名的词篇之一。此词亦题为“春恨〞,是老境伤春之作,约作于仁宗庆历三年,X先五十二岁任嘉禾判官时。

这首词前面有一短序(或称词题):“时为嘉禾小倅,以病眠不赴府会。〞短序中交待了作词的时间、地点和词人的身份;交待了作者借口卧病,闲居在家,不想入府。这两点说明,X先当时虽已五十二岁(据夏承焘《X子野年谱》),但因他性格孤傲,不肯依附于人,所以仕

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途淹蹇,很不得意,只当了个嘉禾(当时的州名,今某某某某)小倅,即协助知州掌管文书的小吏。梅尧臣在《送签判X秘丞赴秀州(即嘉禾)》诗中曾这样写道:“嘉禾主人余久知,迹冗不拟强攀附。倘或无忘问某某,为言懒拙皆如故。〞这些都有助于我们理解X先的这首词。



一、诵读,整体感知

1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。

水调/数声/持酒/。午醉/醒来//未醒。送春/春去/几时/回,临/晚镜。伤/流景。往

/后期//记省

沙上/并禽/池上/。云破/月来//弄影。重重/帘幕/密遮/,风/不定。人/初静。明

/落红//满径

2.在前面的基础上有感情地朗读该词。

提示 此词是老境伤春之作。词人刻意伤春惜逝,借以抒发年届老暮、沉沦下僚的悲怀。尤其是上片一个“伤〞字,把郁结于心的自伤和怅惘之情劲直激切地表现出来。

二、悟读,诗情画境

词在雨疏风淡中黯然,酒在百转愁肠中化泪。悲伤的文字如酒,酒使人醉,字却无人懂。春风春日却不是春光习习,春山春水徒留下春愁黯黯,春词春曲唱响了春恨重重,春满人间便也是愁满人间!

黄昏渐隐,新月初上。又是暮春时节,谁共我,醉明月。问苍天,苍天还我无语。还是只我一人,就着今夜的月华,看这一院寂寞的春,看这浮生假设梦的春,看这落花风雨的春,看X先怎样把它写成愁!

三、品读,鉴赏评析

1.这首词上片“送春春去几时回〞句中有两个“春〞字,请结合上下文,说说这两个“春〞字的含义。

答案 前一个“春〞指季节,大好春光。后一个“春〞,既指自然的大好春光,又指人生的青春年华。

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2.这首词是怎样把苦苦缠绕的春恨表现得优雅空灵、诚挚感人的?

答案 词的上片由午至晚,写人之叹老伤春,自悲身世;下片那么着意写晚景,沙上并禽反衬出词人离群索居之孤寂凄苦。词中的春恨被表现得优雅空灵,能唤起人们无限的想像。

3.王国维在《人间词话》中,就遣词造句评论说:“‘云破月来花弄影’,著一‘弄’字而境界全出矣。〞请从炼字的角度谈谈“弄〞字的妙处。

答案 在有月而多云的暮春之夜的特定情况下,阴云笼罩,暮色迷茫,花的丰姿神采未必能尽情地表现出来,但是忽然出人意料,云开天际,大地上顿时呈现皎洁的月光,再加上风的助力,使花在月下一扫不久前的暗淡而使其娇妍丽质一下子摇曳生姿,这自然给世人带来意外的欣慰。一个“弄〞字就传达出了这种特有的情态。

4.下片“风不定〞之“风〞贯穿整个下片,以至句句有“风〞,请加以分析。 答案 由于有“风〞,春寒料峭,所以“沙上并禽〞才依偎得紧;由于有“风〞,浮云吹破,月光照耀;由于有“风〞,月下的残花才在风中摇摆“弄影〞;由于有“风〞,作者才想到“明日落红应满径〞。“风〞贯穿整个下片,下片也句句有“风〞。



阅读下面这首词,然后回答以下问题。 木兰花 乙卯吴兴寒食 X

龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。 行云去后遥山暝,已放笙歌池院静。中庭月色正清明,无数杨花过无影。 (1)词中第一句的“竞〞字和第二句的“并〞字各有什么表达效果?

答案 “竞〞、“并〞二字极富概括力与想像力,分别渲染出赛龙舟、荡秋千的欢快气氛,仿佛使人听到龙舟竞渡时热烈的呼喊和游女荡秋千时的欢快嬉笑。

(2)全词主要运用了什么表现手法?请结合作品简要分析。

答案 对比。全词动静结合,上片描写一幅充满生活情趣的动态画面,下片渲染一种悠闲恬淡的静谧气氛。

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