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幼儿园小班语言公开课教案:我的小手真能干 活动目标： 1、在体验成功的过程中,培养幼儿自信心。 2、让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 活动准备： 1、大盘、小盘（每个幼儿3个）、筷子若干。 2、可喂食的小熊宝宝纸偶若干。 3、食物：桔子、小红果、花生米若干。 4、教师准备一盘小红果。 活动过程： （一）导入： 兔妈妈：兔宝宝，你们的小手洗干净了吗？就让我们起唱起《小手歌》吧!宝宝们，小手洗干净了，快来帮妈妈做事吧！ 展开： 1、分食物。请幼儿把相同的食物分别用筷子夹到小盘里。 兔妈妈：今天小熊宝宝要到咱们家来做客，妈妈给他们准备了很多好吃的食物。妈妈要请兔宝宝们帮忙把这些食物分开。请宝宝们把相同的食物放在一起。我们怎么分呢？（用筷子分吧！）你们那么小，能行吗？（鼓励幼儿的自信心） （1）兔妈妈：请兔宝宝用筷子把桔子夹出来放到小盘里。你们能行吗？（请幼儿对自己说：我能行。）幼儿操作，教师巡回。 （2）请幼儿说说是怎样夹的。教师小结：把筷子放在这两个手指中间，把筷子分开，用力一夹，就夹起来了。 1 （3）兔妈妈：大盘里还有两种食物，请兔宝宝用筷子把它们夹起，分别放到小盘里。（请幼儿对自己说：我很棒！） 幼儿分红果和花生米，教师巡回。 2、讲故事。 看幻灯片，听故事《小蚂蚁上高塔》。（鼓励幼儿增强自信心） 听完故事后的提问： （1）兔妈妈：小宝宝们，你们喜欢故事里谁？为什么？ （2）兔妈妈：你们不喜欢故事里的谁？为什么？（请4—5名幼儿来讲） 兔妈妈：妈妈最喜欢故事里的小蚂蚁了。因为他做事情的时候不气馁，始终对自己说：我能行，我会成功的。 3、招待小熊宝宝。 咚咚咚。（敲门声） 兔妈妈：小熊宝宝到我们家来做客了。让我们热情的招待他们吧。 （1）和小熊一起跳舞。 （2）喂熊宝宝吃食物。用筷子夹食物走到小熊宝宝跟前，喂到熊宝宝的嘴里。鼓励幼儿不怕困难坚持到底。（让喂到小熊宝宝的幼儿对自己说：我喂到了，我成功了！） 4、兔妈妈奖励兔宝宝每人一个小红果。 请幼儿用筷子夹住小红果喂到自己的嘴里。（使幼儿进一步体验成功，增强自信心） （三）结束： 开小火车送小熊回家。 附：故事《小蚂蚁上高塔》 动物园里有座塔，又高又陡，塔顶什么样，谁都没见过。有一天， 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/596261b0b90d4a7302768e9951e79b8968026885.html
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2023-04-12
