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幼儿园小班语言活动教案《下雪了》含课件 活动目标1. 窥探故事角色手中的物品,说说雪人是用什么做成的。 2.用喜欢自己喜欢的各种物品优惠券,拼贴成一个雪人。 活动准备1.图画书《下雪了》、ppt课件。 2.图片：小狗、小猫、小猪、小鸡、小牛、小麻雀、小老鼠；其他小动物（小羊、小鸭、小鹅、老虎等）。 3.图片：胡萝卜、围巾、水桶、手套、长扫帚、树枝、干果。 4.迳行和幼儿一起绘画：先用白色油画棒画出下雪的样子,再用各色水粉涂染,作为“雪地”背景。 5.大、调皮白色圆形卡纸人手一份。 6.各种物品小卡片：圆形的（水果、彩珠、纽扣等）、三角形的（胡萝卜、黄瓜、茄子等）、长方形的（树枝、花枝等）。 7.固体胶、抹布等。 活动过程一、解读故事情节。 1.欣赏PPT第1~16页;—这是谁？他的手里拿着什么？（或提问：XX拿着什么在一溜烟地走？）—（出示图画书15、16页。）故事里有哪些小动物？ —他们都拿着什么呀？（出示图片。）—猜一猜：他们再说拿着这些东西可能会去干吗？ 2.欣赏PPT1第17、18页： —他们在做什么事情呢？（堆一个“雪人”。）—你们见到过小雪人吗？小动物偷来拿的这些东西,可以做成“雪人”的什么呢？ 3.想一想： —我们看见过做的什么谷仓也可以做“雪人”的眼睛、鼻子、嘴巴、围巾、帽子和手臂呢？ 小结：原来,我们甚至身边有很多东西都可以用来“堆”雪人。 二、“堆”雪人。 —你们想不想也来“堆’个雪人？ 材料介绍：背景图、大小圆形纸片、各种物品图片。 玩法：每人拿好其要求事先画好的背景图,社尾庄风格化用各种材料拼贴成一个“雪人” 教师关注：材料的适宜性；固体胶转印的方法。 三、续编新故事。 “雪人”完成后,幼儿可以选择喜欢的小动物（特别是故事外的其他小动物）图片贴在作品上,用故事里的语言说说：“XX,XX,你去哪里呀？” 几个幼儿拿着作品排成并排,轮流用故事里的语言语言说说自己的音乐作品,连起来就是一本新图书。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5a868dcb5a0216fc700abb68a98271fe910eafa8.html
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2023-03-17
