《平行四边形面积的》练习教学设计

2023-05-08 07:06:24 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《平行四边形面积的》练习教学设计

课题

平行四边形的面积练习

课型

练习课

1．进一步理解推导平行四边形的面积计算公式的过程。

教学目2．能比较熟练地运用平行四边形的面积公式，解答有关的标实际问题。

3．培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点教学难点教具、学具

学会平行四边形的面积的计算方法。平行四边形面积公式的推导过程。学生准备三角板，平行四边形纸片。

学生学习活动过程

教师指导与教学过程一、试一试

求下面平行四边形的面积，与同学说说你的方法。

设计意图

复习平行四边形的面积计算方法，引导学生自己总结计算方法。

学生小组讨论用不同的方法解决这两个平行四边形的面积问题。

说说，长方形的长是平行四边形的什么？长方形的宽是平行四边形的什么？

试试用代入字母公式的方法解平行四边形的面积。

二、练一练

第2小题分别计算图中每个平行四边形的面积。说说发现。

通过计算每个平行四边形的面积，让学生逐步发现平行四边形的变形特点，从而使学生能形象地认识“等积变形”。理解等底等高的平行四边形的面积相等。

发现平行四边形的底和高相等时，其面积也相等

三、布置作业

练一练的P1、3、4题。

板书设计：

平行四边形的面积

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