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《古代诗歌四首》学案 (人教版七年级上册) 教学目标: 1.了解一些古代诗歌常识; 2.理解诗歌字词含义和诗歌大意;熟读并背诵.默写四首诗歌; 3.初步学习欣赏精彩文句;培养想象能力,体会诗歌意境和思想感情. 教学重点: 1.理解诗歌字词含义和诗歌大意;2.了解一些古代诗歌常识. 教学难点:欣赏精彩文句,培养想象能力,体会诗歌意境和思想感情. 预习提示 作者简介 《观沧海》选自《乐府诗集》是《步出夏门行》中的一章.作者曹操(_5－_0),字孟德,沛国谯县(今安徽省毫县)人.东汉末政治家.军事家.诗人. 《次北固山下》选自《全唐诗》,作者王湾,洛阳人,唐代诗人. 诗歌格律常识 通常所说的古代诗歌包括古体诗.乐府诗.律诗.绝句.词.曲等.唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗.如《观沧海》.而把唐朝新出现的律诗.绝句叫近体诗.如《钱塘湖春行》就是律诗,《登鹳雀楼》就是绝句. 律诗,因格律要求严格而得名,有五言律诗.七言律诗两种;律诗的格律规定有.限制了对仗,八句可分为四联,中间两联必须两两对仗,是两对对偶句.〞) 重点字词 沧海(cāng)碣石(jié)竦峙(sǒngzhì)浅草(qiǎn)潮平(cháo) 归雁(yàn)沙堤(dī)啄(zhuó)春泥萧瑟(sè)枯藤(téng)澹澹(dàn) 一.导读《观沧海》 (一)题解:简介作者及诗歌创作背景. (二)熟悉诗歌.教正读音.重点强调〝碣〞〝澹〞〝茂〞的字形. (三)理解字词. 沧:临:碣石:何:澹澹:竦峙: 萧瑟:行:若:星汉:灿烂:幸:至:以:咏: (四)整体把握,疏通文意. 1.归纳诗歌主要内容和主旨.(讨论回答) 主旨: (五)欣赏诗歌.(讨论回答) 1.诗中最能体现作者博大胸怀的诗句是? 2.题目为观沧海,全诗以哪个字统领全篇?作者观到的景象有哪些?哪些是动的,哪些是静的? 3.〝水何澹澹,山岛竦峙〞两句渲染了大海怎样的气势? 4.诗中交代观海地点的诗句是? 小结: 写景的十句,前六句写的是实景,后四句写的是虚景.这首诗借景抒情.将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起,诗人以沧海自比,开阔的意境,雄浑的气势,也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现.诗中洋溢着饱含的激情.诗人勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负. 二.导读《次北固山下》 (一)题解:1.简介作者及诗歌创作背景.2.讲授古代诗歌常识. (二)熟悉诗歌. (三)理解字词. 次:客路:行舟:潮平:风正: 悬:残夜:乡书:达: (四)整体把握,疏通文意.(讨论回答) 1.归纳诗歌主要内容和主旨. 首联:颔联: 颈联:尾联: 主旨: 总结: 首联两句点题.〝青山〞当指北固山,在镇江之北,面临长江,三面环水.诗人此刻 本文来源：https://www.dywdw.cn/6953b504fb0f76c66137ee06eff9aef8951e482c.html
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2022-11-11
