【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《第一节生物的特征导学案》，欢迎阅读！
用心 爱心 专心 1 第一章第1节生物的特征 编制人：王莉 审核人：初中备课组 姓名 _____________ 班级 ________________ 组别 ____________ 学号 ____________ 【学习目标】 1、 观察生物和非生物，比较它们的区别。 2、 举例说明生物的基本特征。 【教学重难点】 重点：生物的基本特征 难点：生物的生活需要营养 、生物能进行呼吸 【课前预习案】 【学法指导】 1. 2. 用准确语言完成【知识准备】、【问题导学】及【预习自测】； 先通读教材P2-P7依据学习目标及重难点，认真预习课本15min，用红笔标注疑难点和重点； 【知识准备】 1. ___ 是科学探究的一种基本方法。 科学观察不同于一般的观察， 要有明确的 _________ ;观察要全面、 细致和实事救求是，并及时记录下来。观察时要积极思考，多问几个为什么。 2•生物的生活需要 ______________ ;生物能进行 _______________。 【问题导学】 1、 你知道哪些东西有生命、哪些无生命？请各举 3例。 2、 你是根据什么判断它是否是生命？ 2、生物有哪些特征，请举例说明。 生物的特征 举例 1、生物的生活需要 2、生物能进行 3、生物能排出身体内产生的 4、生物能对外界的刺激作出 5、生物能生长和 6、生物都有溃传和 ____________ 的特性 7、生物还有其它特性： 【预习检测】 通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概括： 用心 爱心 专心 2 【问题反馈】 请将你在预习本节中遇到的问题写在下面: 【自主探究案】 探究一：结合生活实际和所学的知识，谈谈你认为机器人是不是生物？请说出你的理由。 探究二：结合课本上的观察与思考，讨论以下问题： 1、 生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 2、 岩石洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 3、 怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？ 探究三： （技能训练）通过观察找出相同点和不同点 你是怎样进行观察的？观察到什么? 科学观察与一般的观察有什么不同? 【课后检测】 1 •下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪种基本特征。 （1） 小猫长成大猫属于 ________________________ 。 （2） 猫生小猫属于 _____________________________ 。 （3） 猫生猫，鼠生鼠属于 ______________________ 。 （4） __________________________________________________________________________ 一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 （5） 鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于 ______________________________ 。 2.下列现象中的物体属于生物的是 A •机器人弹钢琴 C.钟乳石在慢慢长大 B •火山爆发时岩浆喷出 D •馒头上长出“白毛” （ ） （ ） 3•牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物 A •需要营养 C.能对外界刺激作出反应 4. 具有的特征是 A .呼吸 C.对刺激作出反应 5•下列属于生物共同特征的是 A .都能运动 C.都有细胞结构 B .都能呼吸 D .都生活在水中 B.排出体内废物 D .生长和发育 B •能进行呼吸 D .能生长和繁殖 “离离原上草，一岁一枯荣”，说明生物体（ ） （ ） 6、科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这属于 A、实验法 B、观察法 C、调查法 D、分类法 （ ） 本文来源：https://www.dywdw.cn/69891f1cf48a6529647d27284b73f242336c31d8.html
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2024-03-30
