【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《面积的整理复习教案》，欢迎阅读！
第七课时 面积整理与复习 主备：雷珍 复备：雷珍 复习内容 整理复习本单元内容，完成教材第60-72页。 2、过程与方法：通过面积和周长计算方法、单位的对比，让学生感受面积和周长的区别。 3、情感态度与价值观：通过对比复习，培养学生的分析比较能力。 复习重点 加深对周长和面积的理解，掌握长方形和正方形面积的计算方法。 复习难点 对面积和周长的理解和运用 教学用具 课件或小黑板。 复习过程 一、导入新课 师：同学们，我们在第六单元学会了哪些知识?这节课我们就来一起把第六单元的知识梳理梳理。（板书课题:面积的整理与复习） 二、自主复习 （一）出示复习提纲 复习提纲（快速浏览教材60－75页内容，并完成复习提纲问题，将不会的问题做标注。） 1、整理本单元的知识点，看谁整理得既全面又准确。 2、在横线上填上适当的单位。 大树高16 蜡笔长1 字典厚5 果园的面积是3 学校的占地面积是9000 3、填空。 3米=（ ）分米 3平方米=（ ）平方分米 900平方分米=（ ）平方米 1块塑料布长3米，宽2米，它的面积是（ ）平方米。 1块正方形木板，边长5分米，它的面积是（ ）平方分米 4、同学们出的墙报，长18分米、宽12分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙板四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？ 5、（1）用8分米铁丝围成的图形的周长是多少分米？ （2）周长是8分米、边长是整分米的长方形有几个？边长是多少分米？面积是多少平方分米？ （3）周长8分米的正方形边长是多少分米？面积又是多少平方分米？ 三、合作探究 （一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。 把小组也解决不了的问题记好，在学生质疑时提出，让其他学习小组成员或教师帮助解决）。 （二）师生互探 1、解答各小组自学中遇到不会的问题。 2、教师有针对性地请不同方法的同学汇报自己的解题思路与方法。 3、什么是长方形或正方形的周长、面积？计算方法、单位一样吗？ 4、计算周长和面积要区分长度单位和面积单位。 强调：周长是长方形或正方形四条边的总长度，而面积是物体表面或封闭图形的大小。 总结：本节课学了以后有什么收获？还有什么问题？（学生总结后，教师补充学生未总结到的） 四、典例示范 1、用四个面积是1平方厘米的正方形拼成长方形或正方形，有几种拼法？它们的周长和面积各是多少？ 2、用10厘米长的铁丝围成长方形（长和宽都是整厘米数），有几种围法？它们的周长和面积各是多少？ 提示：10厘米是长方形的周长，也即2个长、2个宽的总和是10厘米。可先求出一个长与宽的和是多少。 课堂小结：本节课学了以后有什么收获？还有什么问题？（学生总结后，教师补充学生未总结到的） 五、达标检测 （一）出示检测题。（1-4必做，5题为选作题） 1、填空。（20分） 4平方分米=（ ）平方厘米 6米=（ ）分米 10000平方分米=（ ）平方米 50厘米=（ ）分米 2、判断。（40分） （1）边长是4米的正方形的面积和周长相等。（ ） （2）6平方米=60平方分米。（ ） （3）一个长方形宽40米，长30米，它的周长是70米。（ ） （4）用8分米长的铁丝围成的正方形比围成的长方形的面积大。（ ） （5）用2个1平方分米的正方形拼成的长方形周长是8分米。（ ） 3、教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方分米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方分米？（20分） 4、一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？（20分） 5、有两个一样大的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。 （1）拼成一个正方形，它的周长是多少？ （2）拼成一个长方形，它的周长是多少？ （3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？ （二）检测反馈： 板书设计 面积整理与复习 正方形的面积=边长×边长长方形的面积=长×宽平方长方形和长方形和正方形的正方形的面积计算面积计算物体的表面或封闭图形的大小千米公顷平方米平方分米平方厘米面积面积的意的意义义第六单元面积面积单位面积单位 本文来源：https://www.dywdw.cn/6ef808356aec0975f46527d3240c844768eaa00a.html
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2022-04-12
