【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《二年级语文下册 咏柳教案 人教版》，欢迎阅读！
咏柳 教学目标： 1.通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。 2.学会生词，理解字词，读懂古诗。 3.有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵。 4.掌握学古诗的方法。 教学重点：理解并说说诗句的意思。 教学准备：灯片，与诗歌相协调的音乐带一盒。 教学过程： 一、习旧引新，激发兴趣。 导语：现在是春暖花开的季节，历代诗人留下了许多赞美春天的诗篇，谁能背给大家听？ 同学们，背得很好，今天我们再来学一首《咏柳》。 二、解题知人，感受美 出示灯片，观察图画，说说画了什么？ 解题：诗人贺知章也和同学们一样喜爱春天的柳树，他用诗歌赞美了柳树（介绍作者） 三、逐句解释，理解美 1.范读全诗 2.学生试读，边读边思考，提出不懂的地方 3.师生释词 4.析句 第一、二句作者用了什么方法？分别表现了整棵树与树枝的什么特点？诗人看到这么细嫩的柳叶，是怎么想的？把“三月春风”比作什么？ 5.请学生说说这首诗的意思。 四、赏境诵读，抒发美。 1.教师诵读，配上音乐。 2.师启发：在诗人笔下，柳树是多么美妙，请同学们带着喜爱柳树，热爱春天的感情去朗读古读，在读中体会美。 五、小结学法 六、布置作业： ⑴抄古诗试背 ⑵选择学校中一种植物试作诗一首 简评： 课堂教学中，能运用灯片图画配乐朗读等各种形式与手段，多感官让学生体会古诗的意境之美，从而激发起学生热爱大自然，热爱生活的思想感情，结束时的作业布置非常好，能使学生的这一思想感情付诸于笔端，在文章中表达出来。 1 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/7084c6dddc88d0d233d4b14e852458fb770b38e8.html
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2022-03-24
