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七年级现代文阅读常考题型答题模板 一、写什么 1、概括情节 【答题模式】概括原则：何时、何地、何原因、何人、做何事 (什么人做了什么事有了什么样的结果) 2、分析某一故事情节在文中所起的作用 【答题模式】....情节(事物)在文中有.....作用(结构)，突出了.....，表现了......(内容)。 内容作用+结构作用+表达效果。 (1)内容上：刻画(表现)人物性格；表现主旨或深化主题，点题或突出主题 (2)结构上：交代人物活动的环境；设置悬念，引起读者阅读的兴趣；为后面的情节发展作铺垫；埋下优笔；前后照应；作为线素，推动情节发屏等（依据题要求，结合文章作答） (3)表达效果：从读者感受分析，情节跌宕起伏，引人入胜。 二、怎么写 1、标题的作用：(需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用)。 （1）全文的线索，推动情节的发展； （2）总结文章内容、点明主旨(突出主题)； （3）形式新颖，吸引读者； （4）反映人物情感的变化。 标题的含义： ①先看标题表层义：词语含义概括内容（点明写作内容如主要事件人物等）。 ②再思考其深层义： 主旨：与主旨的关系（揭示了，点明了）； 人物：与人物关系（表现人物性格；表明作者情感态度；是作者感情触发点） 结构：线索、悬念；表现手法：象征。 ③最后分析其效果：运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等，生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等 2、句子或段落作用（先弄清该段落在文中的位置，再分析其作用） 【答题模式】内容上+结构上 （1）内容上：写了......表现了.....表达了...... （2）结构上： 在文章的开头：①引出下文；②开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象；③照应文章标题；④设置悬念，吸引读者；⑤为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。 在文章中间：①承上启下的过渡作用；②为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。 在文章的结尾：①总结全文；②解释全文主旨；③照应前文；④照应文章标题；⑤引人深思。(需注意的是，并不是每个答案全部都写上，而是根据具体情况套用适用的答案) 3、赏析词语或句子 （1）文中加点词语有何作用（好处、妙处）？ 【答题模式】①动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物……的情状)，表现了人物……的心情(性格)。②形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景)，反映了人物……的心情。 （2）文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用？ 分析该句的修辞作用+具体语境作用。 【答题模式】常见修辞答题如下： 比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地写出了(事物)……的特点(情态)，表达了(人物)……的情感。 拟人：把**拟人化(或赋予**人的情感)，生动形象地表现了……的情状(描绘出……的画面)，写出了事物……的特点，表达了(人物)……的思想感情。 排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。 夸张：夸大 (或缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特点。 反问：这个反问句的意思是……以强烈的语气表达了(人物)……的态度(观点、情感)。 设问：开头出现，其作用通常为：设置悬念，吸引读者。文中或结尾出现其作用通常为：引起了对……问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨。 引用：①引用诗句，其作用通常为：增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)；②引用故事、神话传说，其作用通常为：增强文章的趣味性，吸引读者。 4、环境描写的作用 环境描写：自然环境描写和社会环境描写 A.自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。 B.社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因 5、人物描写 ①外貌描写/神态描写（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 ②语言描写和动作描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 ③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质 6、分析人物形象 从两个方面入手： 一是通过分析典型事例来理解人物形象； 二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。 【答题模式】从......可以看出......是一个......的人 三、为什么写（深层含义理解题、主旨题） 找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语 【答题模式】文章通过对......的叙写，表现了......，抒发了/歌颂了/赞颂了...... 1、说说你对加点词语含义的理解。 首先找到词语在原文中的位置，然后弄清上下句具体语境，弄清这个词语所包含的寓意，即可得出答案。 2、说说你对文中画线句含义的理解。 理解句子的含义一般有两种答法： ①将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表述； ②解释这个句子为什么这么说，这么说的原因是什么。 3、联系生活实际，谈谈你读完本文后的启示。 此类题属于开放性试题。回答此类问题时，只要符合题干的要求，联系文章的内容，有具体的事例说明，表述合理即可。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7abc3608a78da0116c175f0e7cd184254a351b34.html
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2022-08-08
