【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《武术课基本手型步法教学教案》，欢迎阅读！
武术课教案 课次 教学内容 1 年级 三年级 人数 40 授课教师 黄建国 1、学习武术的基本手型一一拳、基本步型弓步和马步。2、创编游戏。 1基本掌握武术的基本手型一一拳和基本步型弓步和马步。 2发展学生身体的协调性、灵敏性、柔韧性。 3激发学生对武术的兴趣，培养同伴间友好相处、团结协作的能力。 教学目标 重难点 重点：正确掌握基本手型、步型。难点：弓步做到前腿平，后腿直。 移动黑板：四块，卡纸：八张， 安全 1准备活动要充分，防止拉伤。 措施 2游戏时要求学生公平、公正，井然有序。 练 薪 习 教学准备 录音机：一台， 沙袋：四个 课 序 教学内容 一、课堂常规 1整队，报告人数。 2上课，师生问好。 教与学 教学组织及要求 向 △ + 十十十+ 1学生集合整队。 2教师宣布本课内容、要求。 1 X 4千十十十 导 入 3宣布本课内容。 4安排见习生。 5检查服装。 二、游戏：精神集中 O O O O O O O O O O 四列横队 要求：快、静、齐 要求：动作舒展，情绪 愉快、活泼。 1师生同做。 与 热 身 2， 1 一、学习基本手型——拳。 1引导性学习：以喜洋洋与灰 太狼的故事创设情境导入课 题。 啰 拳 中指的第二指节。 2认识拳 四列横队 1 1， 拳：四指并拢卷握，拇指紧扣食指和 3 △练习 实 / 2 4互相帮助，纠正错误。教师 △牢记口诀： 践 拳似流星锤。 抓住共性问题，及时纠错。 与 提 高 1， / 若 干 2， 要求： 2, 1要拓展思路，大胆想 首先双脚并拢，这称为并步。腿直， 2讲解动作要领 / 收腹，挺胸，双手握拳，拳心向上， 3学生练习：（1）集体学习。 象。 2动作流畅，到位。 拳抡贴腰，夹肘，头向左看。 （2）分组练习。 3， 二、预备式：并步抱拳 1示范 若 干 三、并步冲拳 下，眼向前看。 （3）个人表演。 教师抓住共性问题，及时纠错。 1冲拳：两臂内旋向前冲出，拳心 向4互相帮助，纠正错误。 2还原成预备姿势。 5△展示：通过展示，激励同学 们创编和学习的 积极性。 5、一三排向后转，相 对两名同学为一组。 2， / 3， 3 / 4 实 四、自学武术基本步型： 践 与 提 南二惠 。入效 a . 1直观性模仿：通过图片、教 师示范等形式，生学习武术基 本步型。 1、教学组织： + + + + + + + + 十 十 5， 若 / / 干 6， 2分组展示。 3及时纠错。 O O O O O O O O △ FA O O 高 并步弓步 马步 五：自学弓步冲拳、马步冲拳 4 1， 2 六、游戏：包、剪、锤 游戏：步型猜拳。 马步冲拳f包袱， 弓步冲拳一剪刀， 并步冲拳一锤。 七、创编展示 1两人或两人以上为一小组， 以并步冲拳代替石头，用弓步 冲拳代替剪刀，用马步冲拳代 替布，对赛者在猜拳前需要作 抱拳动作。 一三排向后转，相对两 若 干 名同学为一组。 2， 2， / 要求：1、动作准确、 7 / 8 到位，反应灵敏。 2拯救小羊 3认真观看，发挥想象，积极 创编。 2遵守游戏规则。 3， 1教师表演，引导学生 2学生创编展示 4大胆展示 调 节 与 一、简单太极拳放松 二、教师评价、总结 三、布置课后作业：复习本科内容。 1在音乐伴奏、教师语言引导 下，师生同做太极拳呼吸练习。 1 + + + + +4+ + 1 1 1 A 2 1 十 十 / 3 四、宣布下课 放 林 2学生模仿练习。 O O O O O O O O O O 要求：呼吸绵长、 身心 放松。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7ce0629303f69e3143323968011ca300a7c3f69b.html
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2023-05-05
