【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《武术(基本手型和手法)教学流程》，欢迎阅读！
《武术》教学流程 一、 师生问好。（四列横队） 二、 师：每个国家都有它的名族传统文化，比如韩国有跆拳道、日本有柔道、泰国有泰拳，那我们中国有什么啊？ 生：武术…！ 师：那你们知道有哪些武术高手吗？ 生：（古代）关云长、赵子龙… （近代）霍元甲、陈真、黄飞鸿… （现代）李小龙、李连杰、成龙… 师：大家都知道这么多武林高手，想不想自己也成为武林高手啊？（激趣） 生：想……！ 师：好！那今天我和大家一起到少林寺感受一下武术的博大精深。（慢跑热身） 师：欢迎大家来到少林寺，在学习武术之前，让我们活动活动筋骨吧！ 生：准备运动。（头、肩、胸、腰、正、侧压腿、手、脚腕关节运动）组织：体操队形（配乐） 刘：大家知道什么叫“武术”？“武术”也叫“武艺”、“功夫”或者“国术”，它是继承传统武艺基础上形成以技击动作为主要内容的民族体育项目，表现为套路、对抗等多种运动形式。那么，我们学习武术之前，首先要学习的是“武德”，“武德”的理念是“强身健体、内外兼修、修身养性、健康和谐”，大家跟我念一遍，并谨记好。 生：跟念。（5分钟） 现在给大家带来的是武术套路的“少年拳”第二套。（配乐展示） 组织：四列横队，前两排蹲下，后两排稍息。 2.大家想不想学？！那就先来学习好武术的基本手型：“拳”、“掌”、“勾”。（展示挂图） 三、 刘：1.刚才我已经讲过了武术它的表现形式主要是以套路为主， 生：观看、模仿、练习。 3.摆好四组挂图（武术的基本手法），讲解示范。 4.组织学生成体操队形散开，集体练习武术的基本手法。（配乐）《中国功夫》 5.组织生成体操队形散开集体练习四组挂图内容，叫口令：1——2 生：喊口号1—呵、2—哈…！（配乐） 6.分组学习。分配每组好汉逆时针方向分别学习每幅挂图2分钟，以自主、合作、探究形式（可由小组长带领）开展……（配乐）《中国功夫》、《男儿当自强》。 生：按要求练习。 刘：7.生练习8分钟后，将四幅挂图放置学生身后，原地围成擂台站好，汇报自学成果，每组派一名好汉相互学习、交流、展示。 以及冲拳和架拳的攻防意义。 刘：各位好汉，我们接下来的环节是展示风采，继续按照刚才的分组，分成四路好汉，看看哪一路的英雄好汉能过目不忘的把刚才大家所学的展示出来……由我来当裁判，我乱点鸳鸯谱，看看谁的反应快，做的对的……好，这一轮是这位英雄胜出，其他的要多加努力啦！最后一轮是“群雄起武”，每位英雄好汉你可以在你平时所看的，所学的，所想的，只要你会做，都可以在这个大舞台展示你的英姿，自由发挥，但一定要注意安全，拳脚无眼，不能对打……参与最多的、展示得最好的一路英雄是这一组，大家掌声鼓励！（共25分钟） 刘：哨声……！集合各路英雄好汉（密集队形）：“大家先跟我做放松，拍拍肩膀、拍拍腰、拍拍大腿、小腿，抖抖肩，甩甩手、甩甩脚，最后双手从腰部提到胸前，闭上眼睛，做深呼吸，然后掌心往下……（配乐）《牧羊曲》。今天，有这么多英雄好汉汇集到少林寺，让我看到了还有这么多人喜欢武术，我感到非常的荣幸和开心，希望大家能把中国渊源流传、博大精深的武术发扬光大，最后让我们铭记武德的宗旨：“强身健体、内外兼修、修身养性、健康和谐！”大家后会有期！（5分钟） 本文来源：https://www.dywdw.cn/f3122d19fc00bed5b9f3f90f76c66137ee064f9d.html
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2022-08-01
