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培优辅差计划 2020年下期潜能生辅导计划 一、指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮优生一把，扶困难生一同上路”。对优生高看一眼，对困难生厚爱三分。以最大的热心培养优生更上一层，以最大限度的耐心和恒心扶持困难学生，补出成效。 二、培优辅潜学生情况分析 本班共有学生43人，从研究情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学研究积极性高，研究目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生研究不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。 三、培优辅潜对象 培优对象：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 辅潜对象：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 四、培优辅潜方针 1、认真落实”培优辅差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育，培优和辅差同步进行，成绩共同提升。 2、认真挑选好培优辅差的对象。 3、让学生树立起研究的信心和勇气，克服自卑的心理。 4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的研究氛围，使每个学生学有所长。 5、培优辅潜具体内容 培优主要是连续提高学生的计较能力和理解能力。让优生扩大思维题的训练，摄取更多课外常识，多给他们肯定的指导，提高计较和做题的正确率，定时安排肯定难度的操演任务请求他们完成。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，勇于提问，安排比力基础的内容让他们掌握，基本的计较操演和基本的识字理解题意的能力。 六、培优辅潜具体工作措施 1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。 2、让优生讲述自己的研究方法，进行经验交流。 3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改动落后生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚研究氛围。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7fd6c883a68da0116c175f0e7cd184254a351b03.html
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2022-08-29
