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幼儿园小班语言活动《藏在哪里了》（含应彩云版视频PPT课件下载） 《藏在哪里了》含公开课教学视频，原版PPT课件，站内搜索关键字购买下载。本教案分享免费活动准备、活动过程等，本绘本传递的主题是大家共同生活，共同游戏，很符合小年龄的特征，对刚来幼儿园的小朋友交流的空间，幼儿能根据动物显著的外形特点找到相应的动物，体验捉迷藏游戏的快乐。 活动目标： 能根据动物显著的外形特点找到相应的动物，体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备： 1．场景布置：石头、树、草、花； 2．ppt课件、棒棒糖若干。 【幼儿园PPT课件制作】 活动过程： 一、引起兴趣，关注故事的名字 1、教师介绍故事的名字：今天老师带来了一个故事，名字叫《藏在哪里了》，名字叫什么？ 2、猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏呢？ 3、你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？ 4、教师小结：在森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，真有趣。我们跟他们一起玩吧！ 二、出示ppt课件，观察画面，讲述故事开始部分 1、有哪些动物朋友在捉迷藏？（追问幼儿：哪个是小兔？小象长得什么样？……引导幼儿讲述动物的外形） 2、教师讲述：谁来躲，谁来找呢？小动物们想了一个好办法--剪刀、石头、布。最后，小狐狸输了，它对朋友说："你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。" 三、进入场景，参与寻找，讲述故事内容 1、引导幼儿在场景中寻找。教师以小狐狸的口吻说："咦，都躲到哪里去了呢？请小朋友们帮我一起来找吧！""石头后面有谁呢？你怎么知道是小兔子呀？小兔躲在哪里了？ 2、还有小动物藏在哪里了？你找到了谁？在哪里找到的？（引导幼儿完整讲述：小松鼠躲在大树后面，小鸭躲在花丛里，小象躲在草丛里）你是怎么会发现它的？ 3、小鹿躲在哪里了呢？小狐狸找了好久都没找到，你发现了吗？为什么小狐狸找不到小鹿呢？（小结：小鹿真聪明，躲在树林里，大家把它的角当成树枝，所以找不到它。） 四、游戏：捉迷藏。 1、教师：我们也来玩捉迷藏的游戏吧！ 2、让幼儿根据场景（石头、大树、花丛、草堆）自己找地方躲起来。教师边找边说：你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。都躲到哪里去了呢？ 3、给每位幼儿奖励一个棒棒糖。 六、藏棒棒糖。 请小朋友藏棒棒糖，老师来找。（使用语句"棒棒糖藏在xx里"） 价值分析： 通过故事的名字激发孩子的兴趣，运用捉迷藏这个游戏来贯穿于整个活动。 出示PPT图片，让幼儿能发现小动物的一些基本特征，从而为后面的活动也作为一个铺垫。 根据上一环节的讨论，孩子们根据自己的已有经验进行观察，并提示孩子不仅要根据小动物的特征去找，还要表达出小动物躲在什么方位。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8baec4e4de3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b047.html
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2022-12-26
