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涂尔干的社会学方法论与教育研究 钱民辉 【期刊名称】《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 【年(卷),期】2005(000)003 【摘 要】涂尔干是社会学的重要创始人之一,也是教育社会学的主要奠基者.涂尔干的社会学方法论是实证主义的,也是唯理性-科学主义的.他指出社会学研究的对象应是社会事实,这种社会事实是整体的而不是个别的;是普遍的而不是特殊的;是群体行为而非个体行为.涂尔干对教育的研究贯穿于他的方法论中,并集中体现在教育与社会学、教育思想史与道德教育的论述中.对涂尔干的社会学方法论与他对教育的研究进行梳理,尝试重现他对教育与社会关系的真实思想和运用在研究上的方法论,有利于对涂尔干的教育社会学思想做出进一步的解释. 【总页数】6页(P19-24) 【作 者】钱民辉 【作者单位】北京大学,中国社会与发展研究中心,北京,100871 【正文语种】中 文 【中图分类】C91-03 【相关文献】 1.教育研究的社会学启示——读涂尔干的《社会学研究方法论》有感 [J], 杨丹 2.教育研究的社会学启示——读涂尔干的《社会学研究方法论》有感 [J], 杨丹 3.涂尔干的方法论思想与社会学品性的塑造——试评《社会学方法的准则》 [J], 徐永 4.涂尔干的社会学方法论——读《社会学方法的准则》 [J], 李柏寒 5.社会学方法新规则——试论布迪厄对涂尔干社会学方法论的继承与超越 [J], 朱伟珏 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/8c1e515726c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecf3.html
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2022-12-05
