【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2022届高考备考工作方案》，欢迎阅读！
高考备考工作方案 为推进我县高考备考工作进一步落实，提高舟考备考质量和效益，结合我县高三教育 教学及高考备考工作的现状，特制定本方案。 一、 指导思想 全面实施素质教育，树立质量意识，狠抓过程管理，以新课标为依据，以新课标为依 据，以《考纲》《考试说明》为指南，以教材为依托，用新的理念、新的方法、新的视野 搞好各阶段复习，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、体音美并举、全面备考的策略， 充分调动师生的备考积极性，通力合作，奋力拼搏，积极备考，促进全县XXXX年高考再 上新台阶。 二、 高考目标 结合我县XXXX年中考入口成绩和XXXX年全县高考二本及以上上线人数，预定XXXX 届（应届）高考目标如下：XX民中一本上线达XXX人，一二本上线XXX人，奋斗目标：二本 及以上上线突破XXX人（含历届），专科及以上上线达XXXX人（含历届）；XX县第二中学一 本上线XX人，一二本上线XXX人，奋斗目标：二本及以上上线突破XXX人（含历届），专 科及以上上线达XXX人（含历届）；XX县华信中学二本上线XX人（含艺体、历届），专科及 以上上线达XXX人（含艺体、历届）。艺体生XX民中本科双上线XX人以上，第二中学艺体 生本科双上线XX人以上。全县奋斗目标：一二本上线力争突破XXXX人（含历届）。着力提 升一本上线率，确保高分人数有新突破，争取文理科XXX分以上人数突破XX人，XX人以 上考上十大名校，全县有X名学生能考入清华大学或北京大学。 三、 具体工作措施 （一）成立高考备考工作领导小组 组 长：罗忠勇（县委副书记、县人民政府党组成员） 副组长：XXX、XXX、XXX 成 员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 县高考备考工作领导小组负责统筹协调全县高考备考工作：①制订和组织实施全县 《高考备考工作方案》。②结合本届学生的中考情况制定高考U标。③督查学校落实备考 方案、课堂教学、训练测试和培优补差等备考工作的落实惜况。④召开高考备考工作调度 会，分析问题，提1 出整改意见，指导学校高考备考工作。⑤筹措备考经费。 （二）强化高考备考管理 各校校长是学校高考备考的第一责任人，是高考备考成败的关键•要把握好学校全盘 工作与备考工作、年级组工作与部门工作之间的关系，经常深入教学和管理一线，了解教情、 学情，针对高考U标强化备考管理；学校包高三年级校级领导是高考备考的管理责任人，是 高考备考的核心.要全面掌握高考备考规律，及时了解备考进展情况，部署落实阶段性备考 计划，抓好教学管理,为年级组工作领好路、掌好舵；年级组长是年级备考的具体责任人。 年级组长要重点协调学科之间、班级之间的平衡，了解省内外备考动态，搜集高考信息， 抓好教学和进度管理。班主任是高考备考的具体责任人，是班级备考的灵魂.要在协调整合 科任教师备考合力上做文章，在尖子生培养、后进生帮扶、临界生推进和问题学生心理调 适上下功夫；各科任教师是高考备考的直接责任人，是高考备考成败的根本.要精细落实教 学常规，全面提高课堂教学效益，提高学科备考质量.全体备考人员要各司其职，各尽其责， 紧盯高考LI标，落实主体责任。 （二）复习进度安排和要求 第一轮复习 时间：XXXX年X月〜XXXX年X月 LI标：夯实基础，扫描所有知识点，实现知识系统化。 要求：X.知识层面上，知识梳理到角，在全面复习巩固所有知识的基础上，查缺补漏， 扫除学生知识点的盲区和理解上的障碍，构建学科知识技能体系。x.能力培养上，圉绕知 识点，串点成线，串线成面，使学生在整体把握知识脉络的基础上，熟练地运用知识。X. 方法策略上，以学科为单位，按章节单元顺序，以学生手中的教辅资料为蓝本，精选练习 题，以练为主，讲练结合，巩固知识点，培养解题能力。 第二轮复习 时间：XXXX年X月〜XXXX年X月底 LI标：禺绕考点，突破重难点，在强化训练中实现知识与能力的整体提升。 要求：X.知识层面上，紧扣主干知识，强化重点，突破难点。X.能力层面上，采取专 题训练2 方式，在应用知识、分析问题和解决问题的过程中进一步提升能力。X.方法策略上， 以单元板块为线，以考纲考点为纲，精选典型试题，专题突破重难点。一方面解决教材中 的重难点，知识性的难点往往是考试中的易错点和易淆点，容易变成考试中的失分点，因 此要采取比较、辨析的方法解决；个体性的难点山个体思维方法的差异、个体理解能力的 不同或个体知识缺陷疏漏造成的，这些难点往往成为个别学生的拦路虎，要通过个别辅导 或小组辅导的方式解决。另一方面，要关注知识的交汇点，综合分析能力弱的学生往往望 而却步，因此专题复习阶段要注重知识的横向联系和纵向联系，注重培养学生知识点的迁 移能力，在学科知识的交汇点上精选典型考题进行专题辅导专题训练。 第三轮复习 时间：XXXX年X月 LI标：紧扣高考热点，强化应试训练，提高应试能力。 要求：x.知识层面上，注重学科知识的综合和学科间的相互渗透、交义与整合，回 归课本。X.能力层面上，以综合运用知识解决问题为中心，培养学生正确解答综合题LI的 能力，重点培养学生综合运用知识解决问题的能力。X.方法策略上，以考代练，围绕摸底 诊断考试，规范解题思路，总结归纳解题规律，提升解题技能技巧，发现问题，及时纠正 补充。 考前准备： 时间：XXXX年X月初 U标：减轻学生的心理压力，提高应试技巧，培养学生良好应考心理。 要求：X.学校要举办应试技巧讲座，提高学生应试水平，减少因答题方法不当而造成 的失误，使考生发挥出最好的成绩。X.学校在高考前要组织召开心理辅导讲座，对学生进 行必要的考前心理辅导，树立高考信心，使他们以良好的心态和最佳的竞技状态迎接高考。 X.要抓好学校常规管理，做好护校工作，净化校内外的育人环境，使考生有一个宽松和谐 的备考环境。 （四）落实目标引领 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/8f4ddac40b12a21614791711cc7931b764ce7b72.html
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2022-06-27
