七年历史上 第16课秦汉开拓西域和丝绸之路 学案

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七年历史上 1 秦汉开拓西域和丝绸之路 学案

课型: 新授 主备人: 邹平 审核:初一历史组 时间:201311

【学习目标】

1、了解张骞出使西域、西域都护设置的经过及意义。 2、正确认识丝绸之路在中外交流中的作用。 重点:丝绸之路在中西文化交流中的作用。 难点:张骞出使西域。 【教学流程】

1. 视频《丝绸之路》导入。

2. 学习目标,自学交流:阅读课文完成独学问题,然后组内交流。教师多媒体展示,帮助学生记忆。 3. 展示探究:小组研讨,聚焦式展示讨论成果,质疑。生解疑。师提供材料,帮助分析。 4. 点拨归纳:师生互动最后形成导图式归纳。

5. 巩固检测,强化记忆,全体爬板。然后,交互式多样化检测。 【学习流程】

一、

自学交流

1、秦始皇派________北伐匈奴。西汉初期,汉高祖采取 政策。汉武帝时开始对匈奴采取攻势,相继起用 等将领击败匈奴。 成为千古流传的佳话。 2、作用(意义):开辟了通往 的道路,加强了汉朝与 各国的联系。 3、汉朝时,人们把 以西的地区称为西域。

4、公元前138年,汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴,派 出使西域,他成为中原和西域交通的开拓者。

5、公元前60年,西汉王朝在西域设置 ,这是今 地区正式归属中央统辖的开始。 6、从长安经_____ ____________、通往________________直到欧洲这条横穿欧亚的陆上通道,

因运输最多的商品是 ,所以成为 7、丝绸之路的作用:成为东西方 交流的桥梁。 二、 展示探究

说一说张骞出使西域的作用? 三、 点拨归纳 张骞通西域

西

丝绸之路

的设置





四、 巩固检测 (一) 巩固训练 (二) 检测反馈:

1“月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。”诗中的“单于”是下列哪个少数民族首领的称号?(

A、蒙古 B、匈奴 C、越族 D、突厥

2、文物是物化的历史,他为后人留下了丰富的历史信息。右图所示文物向我们展示了哪一民族的工艺水平(

A、匈奴族 B、契丹族 C、女真族 D、蒙古族

3、西汉时,大败匈奴,使匈奴在不能与西汉相抗衡的名将是( A、蒙恬 B、卫青、霍去病 C、窦固 D、窦宪

4“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。此诗赞扬的是 A、汉武帝的统一 B、张骞通西域 C、昭君出塞 D、卫青、霍去病大破匈奴 5、近几十年来,在我国新疆地区陆续出土了许多汉代的丝织品,这主要反映出( A、西汉开始出现丝织品 B、丝绸之路的开通 C、新疆在汉代正式归属中央政府管辖 D、汉代新疆人主要穿丝绸衣服

6、他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人,经过他的探险,形成了丝绸之路,造福当时,泽及后人。这里的“他”指的是(

A、玄奘 B、张骞 C、班超 D、鉴真 7、读图:

图中反映汉武帝时期什么重大历史事件?

这一历史事件在当时产生了怎样的作用?

该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职?它的设置标志着什么?


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