【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《(教学案)第二单元 10、酬赠诗四首 近试上张籍水部 Word版含解析教案》，欢迎阅读！
课堂实录之?近视张籍水部? 教学设计及现场实录〔黑色字体是教学设计，主要是课件展示，红色字体是现场实录〕 一、齐读屏幕上这首诗〔开门见山，连导入都省略了。〕 闺意 朱庆馀 洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿， 画眉深浅入时无？ 读罢问学生：字面上有不懂的地方吗？ 课堂现场： 生1：停和待是什么意思？别的同学小声：停，熄灭。待，等待。 我肯定了他们的答复。 生2：妆罢是什么意思？有的同学说事卸妆完后，有的同学说是化装好了。 一个同学主动站起来答复：妆罢是化装好了的意思，因为前一句是等待天亮到堂前拜公婆，当然需要化装。我肯定了他的答复并介绍了古时新媳妇拜公婆的习俗。 生3：最后一句是什么意思呢？有同学答复：画眉就是画眉毛。但对“入时无〞没人能理解。 见没别的同学提问，展示注释。 展示注释： 舅姑：这里指公婆。 入时无：合不合时尚呢？ 二、再齐读后问：此诗何意？ 生5：洞房昨天晚上熄灭了红色的蜡烛，等待天亮到堂上拜见公婆。化装完了低声问丈夫，我画的眉毛的深浅合不合时尚。 意思表达很清楚，我表扬了学生，但有没有不妥当的地方。 学生没能指出来，我启发地问：此诗突出了主人公的什么心理呢？学生能答复：紧张。 但还是没有学生能说出前面同学不妥之处，我只好点了出来：停的意思应该是停放的意思，古人不是有“洞房花烛夜〞花烛夜之说吗？而且这样解释更能表达新媳妇的的紧张心理。 总结性展示： 昨夜洞房里停放着红烛，等着天亮要到堂前去拜见公公婆婆，化装完后低声问夫婿：“我的眉毛画得浓淡合时宜不？〞此诗描写了新媳妇见公婆之前的紧张心理，觉都没睡好，化装也不知道该如何才好。 〔关于停的含义，上午上课时，我没注意课件里解释的是“停放〞，也没有学生指出，后来是一个听课的英语老师指出来，当时想要是课堂上能有学生指出来就好了。下午换班上课时有意启发了一下，结果学生还是没有能发现，时间关系我只好自己点了出来。课后仍感到遗憾。〕 三、师过渡性话语：然而这首诗还有另外一个题目，请翻开教材p42页。请齐读?近试上张籍水部? 近试上张籍水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿， 画眉深浅入时无？ 读罢师问：请问换后的题目是什么意思呢？ 学生很聪明，忙着看注释和后面的资料介绍〔平时叫他们看都没兴趣〕，我表扬了他们这种学习方法。一个很不爱学习的学生念出了声音，我请他来答复。 生6：张籍是考官。 我问：你怎么知道的。生6：资料介绍有：以比举子见考官。 我说：真不错。那整个题目是什么意思呢？ 该生不能答复，其他学生有议论。 生7：近试，是临近考试吧。我问：那上是什么意思呢？有学生答复：献上，呈上。 我说：很好，该题目的意思就是，临近考试献给张籍张水部的诗。 换一个题目之后，此诗的意思有没有变化呢？ 此诗有何言外之意？ 学生陷入沉思，但没有人能答复。 展示写作背景： 朱庆馀，生卒年不详，名可久，越州(今浙江绍兴)人。宝历二年(826)进士，官秘书省校书郎。此诗约作于宝历二年，诗题一作“闺意献张水部〞。 近试，临近考试。唐代取士，不仅看考试成绩，还要有知名人士的推荐。因此考生纷纷奔波于名公巨卿之门，向他们“投献〞自己的作品，称为“投卷〞。投献的作品，有诗，有文，也有最能表现史才、诗笔、议论的小说。 张籍时任水部员外郎，以擅长文学而又乐于奖掖后进闻名于士子之中。 我继续启发，刚刚资料介绍说“托新妇见舅姑〞，比“举子见考官〞，那具体是怎么相比的呢？生8：新妇比作举子，夫婿比作张籍，画眉比作了诗文。 那舅姑比作什么呢？生明白了，答复：比作了考官。 总结展示： 原来诗人以“新妇〞自比，以“舅姑〞比主考官，以“画眉〞比自己的诗文。以“夫婿〞喻指当时在诗文上颇有名气，而且又乐于提拔后进的水部郎中官张籍。“丑〞媳妇要见公婆那种复杂心理喻指“考试前，那种特有的不安和期待心情〞〔一高中同学的见解〕 四、再齐读后，归纳总结： 言在此，意在彼 通过优美的诗韵，巧妙地表达了一名应试举子，在面临关系到自己仕途的一场考试前，那种特有的不安和期待心情。朱庆馀曾得到张籍的赏识，而张籍又乐于荐拔后代。因而朱庆余在临考前作了这首诗送给他，借以征求意见。全诗以“入时无〞三字为中心：新娘打扮得入不入时，能否讨得公婆的欢心，先问问最了解公婆的新郎。设问精新，令人惊叹! 五、再过渡赏析张籍?酬朱庆馀? 酬朱庆馀〔张籍〕 越女新妆出镜心， 自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵， 一曲菱歌敌万金。 注释： 朱庆馀是越州人，当地多出美女。 镜心即鉴湖，为名胜之地. 读罢问学生： 此诗有何言外之意？ 生9：作者把越女比作了朱庆余，新妆比作朱庆余的诗文，“出镜心〞、“明艳〞、“沉吟〞是诗文的特点，即清新，艳丽但谦虚。 总结展示： 你小朱的诗美得很，就像是刚刚梳妆打扮好了的越地美女那样清新靓丽，你自己也知道是美貌非凡，却还十分矜持谦逊，其实，那些珠光宝气、衣着华贵的女子那一个比得上你呢？你的才华不用说了，你的一首诗歌就价值连城啊。 此诗亦用比喻，将朱庆馀比作一位采莲姑娘，相貌好，歌喉好，以暗示其不必为这次考试过分担忧。二人酬答皆妙，珠联璧合，成为文坛千古佳话。 六、最后的结果： 张水部张籍是个何等聪明的领导啊，他断然不会不明白这个乖巧无比的学生的用意的。于是，张老师“知其意〞，一时快乐，就选了朱庆余诗26首，置于怀袖，向人推荐。还特意写诗和之：“越女新妆出镜新，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌抵万金。〞 有了张老师的“给力〞捧场，朱庆余由此更是知名了。张老师还可能以耳提面命式地给朱同学作应试指导，朱同学也一定由此而茅塞顿开、收益匪浅的。 朱庆余终于在唐敬宗宝历二年(826)进士及第，官授秘书省校书郎。朱庆余是成功的，因为他深谙羞羞答答新嫁娘的干禄之道。 正是： 文人互重，酬答俱妙， 诗坛佳话，千古留芳。〔完〕 本文来源：https://www.dywdw.cn/989a7b1d660e52ea551810a6f524ccbff121ca8f.html
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2022-08-17
