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《不等式及其解集》观评课报告

2023-02-18 01:04:35   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《不等式及其解集》观评课报告》，欢迎阅读！
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《不等式及其解集》观评课报告

学习完李老师《不等式及其解集》这节课，感觉收获颇多。李老师能够根据教材的特点，从知识与方法、能力与素质的层面确定了相应的教学目标．把学生的探索和验证活动放在首位，一方面要求学生在老师的引导下自主探索，合作交流，另一方面要求学生对探究过程中用到的数学思想方法有一定的领悟和认识，达到培养能力的目的。运用“启发探索式，采用教师引导启发、学生独立思考、自主探究、师生讨论交流相结合的方式，为学生提供观察、思考、探索、发现的时间和空间。使学生以一个创造者或发明者的身份去探究知识，从而形成自觉实践的氛围，达到收获的目的。本节课通过实际问题，正好到达和提前到达两种情况列出方程和不等式，从而引出不等式的定义，通过游戏环节，提高课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

李老师在教学形式和教学方法上都追求多样化，尽可能设计多个教学活动来让学生们参与到课堂中来，从而使学生们更多地接触知识点、理解与操练知识点，以便更好地掌握知识点。

通过学习，我认为在以后教学过程中，教学设计应体现新课程标准的思想和理念，注重知识与能力并重，培养发展学生自主探索的独立思考精神。




本文来源：https://www.dywdw.cn/a334c30cbf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbd2.html

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