英语人教版三年级下册unit2 let's spell

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PEP小学英语三年级下册Unit 2 Lets

spell教案设计



昆明高新四小 张春慧



一、教学目标

1.知道元音字母e在单词中的短元音发音;

2.能够正确说出元音字母e在单词中的短音发音,并能够根据其发音规律拼读学过的e音例词;

3.能够逐步做到符合发音规律的词能拼读,听到符合发音规律的词能拼写。

二、教学重点

能根据发音规律拼读学过的语音例词。

三、教学难点

能拼读和拼写符合发音规律的单词。

四、 教学准备

课件PPT,子母卡,录音机

五、教学设计

1.Warming up


1sing ABC song

教学意图:帮助学生感受英语的韵律节奏和复习上学期所学的26个字母在单词首位的字母音,并用肢体动作来回应,培养学生学习英语的兴趣。

2)打地鼠游戏复习26个字母。

教学目标:为找a在字母中的发音做准备。 2.Presentation

1)教师同时呈现penten, leg, red的单词和图片,学生读出,并找出他们共同的音e 元音字母e/e/

教师出示字母卡片,逐步接近距离,拼读red

THow many sound can you hear in the wordred”? SThree TWhat are they Sr e d

以同样的步骤拼读出pen,ten,leg.

教学意图:帮助学生初步感知单词的拆音,拼音过程。 3Consolidation

(1)出示含有e字母的单词,让学生拼读单词。 2)教师出示单词转盘,示范利用转盘上的字母组成新单词,并读出自己组合的单词。


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