《秋天的怀念》导学案

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秋天,怀念

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《秋天的怀念》导学案



4、初读课文,理清思路并思考:



学习目标

1 1)课文围绕我和母亲写了几件事?

1、了解史铁生及相关的文学常识,积累文中的重点字词。



2、通过反复朗读,抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。(重点)

3、理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中,并通过景物描写表达对母亲的怀念之情。(难点)



4、引导学生理解母亲深沉伟大、毫不张扬的母爱,并进一步体会生命的意义,珍爱生命。

课前预学案

1. 文学常识

作者简介

史铁生:男,汉族,1951年生于北京。1969年赴延安插队,1972年双腿瘫痪回到北京。1974 年始在某街道工厂做工,七年后因病情加重回家疗养。

1979年开始发表文学作品。著有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《命若琴弦》《往事》散文随笔《自言自语》《我与地坛》《病隙碎笔》等;长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学,以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字,单篇或结集在海外出版。

2002年,史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖,同年,《病隙碎笔》(之六)获 首届“老舍散文奖”一等奖。

20101231日病逝。死前把绝大部分的器官捐献了出去。他是当代中国最令人敬佩的作家之一。本文写于1993年。 背诵史铁生名言“不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但

你可以时时展现笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然预知明天,但 你可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。

2. 给加点的字注音和根据拼音写汉字。

瘫痪.. 憔悴..( ) 絮絮 dāo dāo ( ) jué( ) 线

3.将成语补充,并解释成语的意思;并选取其中两个成语,写一段话。



喜出( )外: 翻来( )去:

恍然大( 名( )其实: 选两个成语写一段话:

3



2)作者的生活态度前后有什么改变?(勾画出作者对生活态度发生变化的语句。



5、下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等句子,表现了母爱的伟大。试结合

上下文作具体分析(提示:特别体会句中加点字词) 1、就悄悄..地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听............着我的动静。

2、母亲扑过来抓住我的手,忍住..哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…….....................

3、她憔悴..的脸上现出央求..

般的神色。

4、还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……她忽然..不说了。对于“跑”和“踩”.........一类的字眼儿。她比我还敏感..





3. 我的疑问



课堂探究案

1 探讨解决预习案中的问题。

2课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?结尾重复母亲“好好活儿”的话,有什么深意?


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3、课文题目“秋天的怀念”有何作用?





当堂训练案

1、下面的句子是什么描写,选择正确的答案 A、神态的 B语言的 C、动作 他憔悴的脸显出央求般的神色。 她高兴得一会儿坐下,一会儿站起(

母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推你去看看吧。 2“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感。”意思是( A 母亲很难过我的双腿瘫痪了 B 母亲怕我心里难过 C 我的双腿瘫痪后,母亲变得神经质 D 母亲怕刺痛我的心 3“她去了,就再也没回来。”意思是(

A 她离开家了 B 她死了 C 她生气了 D 她住在医院里了 4、母亲昏迷前说的话,说明(

A 母亲最爱自己的两个孩子 B 母亲最想自己的两个孩子 C 母亲最不放心自己的两个孩子 D 母亲这时已经不清醒了 5写出两句描写秋天的诗句并背下来。

课外拓展案

【拓展提升】

1.请阅读史铁生怀念母亲的有关文摘,选取其中一则联系自己的实际情况写写你和母亲的故

事。

母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。 有一年,十月的风又翻动起安详的落叶,我在园中读书,听见两个散步的老人说:“没想到这园子有这么大。”我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

──摘自史铁生《我与地坛》 我有一个凄苦的梦„„在梦里,我绝望地哭喊,心里怨她:“我理解你地失望,我理解你的离开,但你总要捎个信儿来呀,你不知道,我们会牵挂你,不知道我们是多么想念你吗?”但就连这样的话也无从说给她,只知道她在很远的地方,并不知道她在哪儿。这个梦一再走进我的黑夜,驱之不去。

──摘自史铁生《有关庙的回忆》 我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住,就召她回去了。”睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。

──摘自史铁生《合欢树》







【拓展阅读】(可自己购买史铁生的《我与地坛》

一、阅读下面史铁生《我与地坛》中的一段文字,比较一下:同样是写母亲,这段文字的写法与课文相比有什么不同?

有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候,她说:“出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好。”许多年以后我才渐渐听出,母亲这话实际上是自我安慰,是暗自的祷告,是给我的提示,是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后,我才有余暇设想,当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。我可以断定,以她的聪慧和坚忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,她思来想去最后准是对自己说:“反正我不能不让他出去,未来的日子是他自己的,如果他真的要在那园子里出了什么事,这苦难也只好我来承担。






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