传统作文教学的误区

2022-08-01 10:43:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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传统作文教学的误区

一个人作文水平和口头表达能力的高低，直接反映了他的知识水平、文化修养，甚至影响他的一生。多少年来，众多的语文教师为此付出了艰苦的努力，然而收效总是不尽如人意。传统的作文教学方式束缚了学生的思维空间和创新能力，使作文教学陷入误区而不能自拔。

误区1：命题作文统领教学全局

一直以来受应试教育的影响，作文教学改革总是步履艰难徘徊不前，围绕应试命题作文大作文章，以拿高分上名校作为教学的根本。殊不知正是这形形色色的作文命题限制了学生思维的空间，使学生只能把有限的素材生搬硬套，缺乏逻辑性和连贯性，文理不明，就像放风筝一样，飞得再高再远也永远不能摆脱绳索的束缚，永远也不能像鸟儿那样去感受自由的蓝天。鸟永远是鸟，风筝永远也变不成真正的鸟，为什么不大胆得放开手脚，还学生一对想象的翅膀，让他们尽可能地去展现自己的才华，在自由的空间去遨游呢？只要他的作文是真实的有内容的，这内容来源于生活，来源于实践，那就不乏为一篇好的作品，应当给以鼓励，给以肯定。

误区2：形形色色的作文书刊成为作文教学的开路先锋随着时代的进步和人们的物质生活和精神生活都有了明显的改善，家长望子成龙，受传统作文学习影响，不惜重金给孩子购买大量

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