新媒体时代秘书媒介素养培育的思考与实践

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新媒体时代秘书媒介素养培育的思考与实践

作者:程林

来源:《企业文化》2018年第06

摘要:近几年来,我国的科学技术日益进步,信息化程度越来越深,随之而来的是信息的传播途径越来越丰富,这标志着新媒体时代的到来。信息的传递也逐渐呈现出互动性和快捷性等特点。在这样的时代背景下,新媒体秘书的媒介素养培育就显得尤为重要。本文主要通过界定新媒体时代秘书媒介素养的内涵,并在此基础上,进行了对新媒体时代秘书媒介素养培育的思考与实践分析。

关键词:新媒体时代;秘书;媒介素养;培育

众所周知,我国的科学技术已经逐渐赶超他国,与此相匹配的是人们的生活也发生了巨大的改变。无论是在学校,家庭或是政府部门和新闻机构等,都在使用新媒体。新媒体是通过声音、文字和图像等多种组合方式和各种渠道进行信息的传递。类似于广播电视之类的传播方式都是比较传统的,它们往往呈现出单一化的特点,而现代新媒体技术则呈现出双向性,多元化的特点。新媒体时代下的秘书素养培育也就显得更为重要。在这样的情形下,本文提出了对新媒体时代秘书媒介素养培育的思考与实践分析。 一、新媒体时代秘书媒介素养的内涵 (一)识别信息的能力

在新媒体时代中,各种信息层出不穷,呈现出多元化的特点。人们往往会在信息中迷失了方向,秘书在这样的情形下,更应该对各种多元化的信息保持正确客观的态度,寻找与自身的工作岗位相关的信息或寻找与本单位相关的信息,要求具有一定的新闻敏感度。秘书应该发挥其自身的主动性,合理地利用好新媒体这个重要的媒介。比如现在十分引人关注的微信公众号,很多单位都会开展自己的微信公众号,里面的信息都是经过了精心挑选后得出的,同时,这一媒介还能扩大单位的影响力,增加他人对本单位的了解。 (二)收集与传送信息的能力

收集与传送信息不是指简单地把相关信息汇总起来,然后进行传达。收集与传达信息是一项复杂的过程。秘书收集与本单位相关的信息,并进行分类归纳,同时,要对这些信息进行所谓的二次分工。秘书不应该停留于这些信息的表面,不能单纯地看其表面含义,更应该深入到这些信息背后所反映的实际状况,发掘那些隐藏在表层信息后的深层信息。秘书通过这种方法能够把握时下热点新闻,了解舆论导向,最重要的是,可以预测自身行业的发展趋势,这不仅给上层领导的决策提供了重要的基础条件,还有利于本单位的长远发展。 (三)利用信息的能力


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