初级护师基础护理学重点第二章第四节

2022-05-15 03:01:18   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《初级护师基础护理学重点第二章第四节》,欢迎阅读!
护师,护理学,初级,重点,第二章

一、概

1859年南丁格尔提出“护理的独特功能在于协助病人置身于自然而良好的环境下,恢复身心健康”。1988年她又指出“护理的主要功能在于维护人们良好的状态,协助他们免于疾病,达到他们最高可能的健康水平”。

1966年美国护理学家韩德森指出:“护理的独特功能是协助个体(患病者或健康人)行各项有利于健康或恢复健康(或安详死亡)的活动。当个体有足够的体力、意愿和知识时,他能独立执行这些活动,而无需他人的协助。护理的贡献在于协助个人不必依靠他人而独立执行这些活动。”

1980年美国护士协会(ANA)将护理定义为:“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”

护理以处于各种健康水平的人为研究对象。 二、内涵

1.护理是科学艺术的结合 2.护理是助人的活动 3.照顾是护理的核心

4.护理是一个过程,包括评估、诊断、计划、实施和评价。 5.护理是一门专业 三、整体护理

整体护理的基本含义是护理人员视服务对象为一个功能整体,在进行护理服务时,应提供生理、心理、社会、精神、文化等方面的全面帮助和照顾。 1.护理要贯穿于人生命的全过程。

2.护理要体现在健康与疾病的动态平衡过程中。


3.护理要为整个人群提供服务。

整体护理的实施,为护理领域带来了一场重大的变革,具体表现在: 1.充实和改变了护理研究的方向和内容。

2.拓宽了护理的服务范围,改变了护士的传统形象。 3.有助于建立新型的医护关系和护患关系。 4.提出了新型护理管理观 5.改变了护理教育的课程设置。


本文来源:https://www.dywdw.cn/b6b808245cf7ba0d4a7302768e9951e79b8969a6.html

相关推荐
推荐阅读