【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教版小学英语一年级起点一年级上册 lesson 1-“江南联赛”一等奖》，欢迎阅读！
一年级英语Colours教学设计 一.教材分析 本课时以Colour为话题，以词汇教学为主，将I have…,Show me…,等形式多样的活动与colour串联起来，让学生在轻松愉快的情境中表达语言，感受语言，理解语言，从而习得语言。 二.学情分析 一年级学生虽然没有一定的英语学习基础，但是他们有较强的求知欲和表现欲，还有良好的记忆力和模仿力。 三.教学目标 1.能听，说red,yellow,blue,green四个表示颜色的单词。 2.能听懂指令性语言Show me…,并能做出相应的动作。 四.教学重，难点 重点：听说red,yellow,blue,green这四个表示颜色的单词。 难点：听懂指令性语言Show me…,并能做出正确的反应。 五.教学准备 VCD,颜色鲜艳的实物。 六.教学过程 Step1 Warmming up <1>Sing the English song :Happy Teachers’ Day. (用歌曲来调动学生的英语学习兴趣和热情，营造宽松和谐的学习环境) <2>Make greeting with each other T: Good afternoon. S1:Good afternoon. T:What is your name S1:My name is …. (通过交流激发学生交谈的欲望，可加强师生，生生之间的情感交流和情感互动) Step2 Revision <1>Look and say T:What’s this Ss:Pencil-box/Book/Pen/Bag. <2>Let’s chant and act Open your pencil-box. Show me your pen. Close your book. Carry your bag. (通过复习让学生熟练掌握指令性语言，为突破教学难点做铺垫) Step3 Presentation and practice <1> Show some subjects and introduce T:Look at this. What colour is it It’s red/yellow/blue/green. <2>Use VCD to learn new words: red,yellow blue green. <3>Use the game to practice the words. （利用实物呈现四种颜色，从而使学生在真实的语境中学习，再利用VCD，让学生跟读，模仿正确的发音。以不同的方式呈现，是为了更好调动学生学习积极性，提高教学效率） Have a rest:Let’s chant. Animals (一年级学生精力集中时间有限，通过说唱来调整教学节奏) Play games <1>Let’s chant Ss: I have a ruler/pencil-box/crayon. Me too. <2>Let Ss do after the teacher T: I have too. Ss:I have red .Me too. T:I have yellow/green/ too. Ss:I have yellow/green/ too. (通过游戏巩固本课时所学单词) <3>Let’s do T: Show me red./yellow/green/blue. Ss:Show me red/yellow/green/blue. （本游戏通过教师发出指令，学生听到指令做出正确反应来训练学生的听力，反应能力） <4>Draw Let ss draw a flower and colour it with the teacher. Step5:Summing up Step6:Enjoy the colour song and ask ss to sing with it. Step7:Bb work Colour red yellow blue green Step8:教学反思 本节课的教学能够做到面向全体学生。能够从一年级学生的认知实际情况出发进行有效教学。为避免词汇教学的枯燥无味，利用歌谣，游戏，绘画，歌曲等生动有趣的方式来帮助学生将这些单词说得快，记得牢。不足之处在Let’s draw环节结束时，若能对学生的习作进行评价，效果可能会更好。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b784b7eee309581b6bd97f19227916888486b999.html
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2022-03-21
